健康《独自睡觉好》.docVIP

活动内容

健康活动：独自睡觉好

主备教师

韩晓雪

活动设计

备注

活动目标:

1.愿意独自睡觉，具有一定的独立能力。

2.知道独自睡觉的好处。

3.懂得小朋友长大了需要独自睡觉。

活动准备:

1.知识经验：有独自睡觉的经验。

2.物质材料：情景表演“谁对谁不对”，画纸、彩笔。

3.场地布置：半圆形围坐。

活动过程:

一、开始部分

谈话导人活动：说说自己独自睡觉的感受。

二、基本部分

1.情景表演：“谁对谁不对”。

依次进行两个情景表演，请幼儿分辨谁做得对，谁做得不对？

情景一：妈妈叫健健睡觉，健健说：“妈妈，我要和你一起睡。”妈妈说：“不行啊，你已经长大了，应该一个人睡了。”健健不高兴了：“不嘛，我就要和你睡。”妈妈给健健讲了独自睡觉的好处，可是健健还是不同意，哭了起来。

情景二：妈妈叫康康一起睡觉，康康说：“妈妈，我已经长大了，我要一个人睡觉，做一个勇敢的孩子。”妈妈说：“你不害怕吗？”康康说：“妈妈，我长大了，一个人睡觉好，这样也不影响妈妈休息。”说完康康就上小床睡觉了。

提问：刚才这两个情景表演中谁做得对？为什么？

2.讨论。

提问：小朋友们，你们谁在家是独自睡觉的？谁还在和妈妈睡觉？

小如果睡觉时遇到这些情况应该怎么办？（踢被子、从床上掉下来、怕黑）

小结：小朋友们已经长大了，应该学会自己照顾好自己，学着独自睡觉。

三、结束部分

绘画独自睡觉。回顾自己独自睡觉的感受，将它画下来。

拓展与延伸:

家长和幼儿一起创设温馨的睡眠环境，建立睡眠惯例。家长循序渐进地鼓励幼儿独自睡觉。