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中小学校领导体制改革的现实需求

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一、中小学校领导体制改革的现实需求 3

二、中小学校领导体制改革的目标与方向 8

三、迈向更高质量教育的领导体制 13

四、当前中小学校领导体制的结构与特点 18

五、明确领导体制改革的基本框架 20

六、结语总结 25

传统的领导体制中，教师往往处于被动接受决策的位置，缺乏参与学校管理与决策的机会。中小学校领导体制改革应当充分发挥教师的积极性与创造性，给予教师更多参与学校重大决策的权利与平台。通过建立教师参与机制，促进教师与管理者之间的良性互动，不仅能够提