督导工作总结报告 .pdfVIP

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武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院

2０10年度教学督导工作总结

(二О一О年十二月二十九日)

今年９月，两院对学校教学督导队伍进行了调整和充实,成立了学院督导组，

聘任了新的教学督导组成员。教学督导组在学院的领导下，认真学习贯彻《武汉

科技大学城市学院武汉外语外事职业学院教学督导工作条例》,坚持督与导相

结合，以导为主、以督为辅的工作方针,本着深化教学改革，提升教学质量,全面

规范教学过程管理的基本思想,坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新,

加强教学督导工作，对稳定教学秩序,提高教学质量起到了积极的作用,为提高我

校整体办学水平和育人质量，做了应做的工作。

一、主要的教学督导工作与成绩

（一)优化队伍,完善制度

一年了，学院对教学督导工作十分重视,聘请了政治素质好、政策理论水平

较高、敬业爱教、教学经验丰富、熟悉高等教育教学工作，具有教授、副教授职

称的教师担任教学督导;随着形势的发展，学院对《武汉科技大学城市学院武汉

外语外事职业学院教学督导工作条例》进行了进一步修订完善，使制度与时俱进,

不断完善,不断适应工作实际情况。9月份，两院成立了学院督导组,同时将两院

教学督查办公室划归督导组；对学校教学督导队伍进行了调整和充实,聘任了新

的教学督导组成员。目前，两院教学督导组有督导员7人,教学督查办公室有2

人。教学督导组机构的优化和人员的充实,进一步改善和加强了学校的教学督导、

督查工作,改变了原有的督导工作职能,从以督为主逐步转变到以导为主，督与导

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相结合。

为了便于监督和管理,结合督导组成员本人的业务专长,根据相关性原则,将

教学督导成员与教学单位(学部)进行了分配,每位督导员主要负责１-2个学部的

教学督导工作。

坚持了例会制度。每逢双周星期二上午，全体督导员在督导组办公室定期召

开教学督导工作例会，例会内容包括:学习督导工作条例、相互交流督导工作中

的情况、对督导工作中发现的具有共性的问题进行研讨。

(二）深入教学一线，督导教学全过程

近一年来，督导组成员勤奋工作,深入课堂教学、实践教学第一线,认真调查

研究,督促检查教学工作，比较全面地掌握了学校教学工作的状况，为稳定教学

秩序,不断提高教学质量做出了重要贡献。

１.听课总体情况

2010年2月至6月底,督导听课312个课堂,其中，城院220个课堂,外院92个

课堂。3１2个课堂中,被评为优秀的课堂128个，占41％,良好的课堂155个,占

49.7%,一般的课堂２８个,占9％,较差的课堂1个，占0.３%。

２010年9月至1２月底，督导听课2１０个课堂,其中城院15０个课堂，

外院6０个课堂。２10个课堂中,评价为优秀的课堂87个，占41%,良好的课堂

115个，占55%，一般的课堂7个，占3%，较差的课堂１个，占0.5%。

两个学期的听课面覆盖了除体育课外我校所开设的所有课程;两院听课评价

具体分布情况详见表1、表２。

表1城院听课评价情况

周次听课１00-9089-8079-７069-6０6０以下

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数(优秀）（良好)(一般)（较差)（很差)

1-３周５6３8％54％8％－-

4-9周7０39％50%11％--

２010