信号与系统课程思政设计 .pdfVIP

CreativeEducationStudies创新教育研究,2023,11(9),2742-2747

PublishedOnlineSeptember2023inHans.

信号与系统课程思政设计

——以傅立叶变换章节为例

袁晓宇，潘群，叶鸿，李晓芳

常州工学院计算机信息工程学院，江苏常州

收稿日期：2023年7月28日；录用日期：2023年9月6日；发布日期：2023年9月15日

摘要

高等教育的使命不仅是传授专业知识，也包括培养学生的价值观和社会责任感，课程思政改革变得至关

重要。以信号与系统课程傅里叶变换这一核心内容为例，探讨如何将课程思政教育融入专业课程。遵循

系统性、针对性、开放性和持续性等原则进行思想政治教育设计，为信号与系统课程的思政改革提供了

具体的教学内容、目标和过程。通过学习傅里叶变换，学生可以领悟到换位思考和变通的重要性，这对

他们的学术和个人生活都有积极影响。信号与系统课程的思政改革是一项重要且具有价值的工作，通过

适当的策略，可以实现政治理论教育与专业课程教学的有效结合。

关键词

课程思政，信号与系统，傅里叶变换，教学改革

IdeologicalandPoliticalDesignofSignaland

SystemCourse

—TakingFourierTransformChapterasanExample

XiaoyuYuan,QunPan,HongYe,XiaofangLi

SchoolofComputerInformationEngineering,ChangzhouInstituteofTechnology,ChangzhouJiangsu

ththth

,2023;accepted:Sep.6,2023;published:Sep.15,2023

Received:Jul.28

Abstract

Themissionofhighereducationisnotonlytoimpartprofessionalknowledge,butalsotocultivate

students’valuesandsenseofsocialresponsibility.Curriculumideologicalandpoliticalreformhas

becomecrucial.TakingthecorecontentofthesignalandsystemcourseFouriertransformasan

文章引用:袁晓宇,潘群,叶鸿,李晓芳.信号与系统课程思政设计[J].创新教育研究,2023,11(9):2742-2747.

DOI:10.12677/ces.2023.119403

袁晓宇等

example,thispaperdiscusseshowtointegratecourseideologicalandpoliticaleducationintopro-

fessionalcourses.Thedesignofideologicalandpoliticaleducationfollowstheprinciplesofsyste-

maticness,pertinence,openness,andcontinuity,andprovidesspecificteachingcontent,goals,and

processesfortheideologicalandpoliticalreformofthesignalandsystemcourses.Bylearningthe

FourierTransform,st