四下语文21课课件ppt课件ppt课件.pptx

四下语文21课课件ppt课件

目录CONTENCT课文背景介绍课文内容解析人物形象分析课文主题思想与价值观课堂活动设计教学难点与重点课后作业布置

01课文背景介绍

唐代是中国历史上一个重要的时期，经历了繁荣、衰落和转型。唐玄宗时期，唐朝达到了鼎盛，但也埋下了日后长达七十余年的藩镇割据的祸根。在政治上，唐朝面临着诸多问题，如宦官当权、藩镇割据等。这些问题导致了唐朝的逐渐衰落，最终在公元907年被朱温篡位灭亡。时代背景

0102作者介绍杜牧的诗歌风格深沉、含蓄，内容多涉及政治、历史等议题，被誉为“诗史”。他的诗歌作品具有很高的艺术价值和历史价值。杜牧是唐代著名诗人之一，与李商隐并称为“小李杜”。他出生于一个官宦家庭，从小受到良好的教育，具备深厚的文化素养。

《泊秦淮》一诗约作于唐玄宗天宝末年（755年），当时社会已经出现了动荡不安的迹象。诗人来到秦淮河畔，看到了两岸的景象和夜色，感慨万千，写下了这首诗。诗人借秦淮夜景，抒发了对国家命运的忧虑和感慨。诗中透露出一种哀怨、无奈和迷茫的情绪，表达了诗人对时代变迁的感慨和对故国的怀念之情。创作背景

02课文内容解析

背景介绍概括课文主要内容梳理课文结构介绍课文的背景知识，包括作者、写作年代、时代背景等。简述课文的主要情节、人物形象、事件发展等。分析课文的结构布局，帮助读者理解课文的逻辑关系。整体感知

80%80%100%段落解析将课文划分为若干段落，简要概括每个段落的大意。选取若干重点段落，进行详细解读，分析其表达的情感、人物性格和事件发展等。阐述各个段落之间的逻辑关系，帮助读者理解课文的内在联系。划分段落重点段落的解读段落间的关系

典型句子的分析重点词语的赏析语句间的联系语句品析对课文中的重点词语进行赏析，包括字义、语境、表达效果等。分析语句之间的联系，揭示其对于表达课文主题和情感的作用。选取若干典型句子，从表达方式、修辞手法、情感色彩等方面进行分析，揭示其深层含义和表达效果。

03人物形象分析

人物一人物二主要人物形象少年英雄——文中描写了少年在抗击敌人时的机智、勇敢，展现出少年英雄的形象。爱国主义精神——少年在面对国家危难时，毫不犹豫地选择投身战斗，表现出强烈的爱国精神。

老班长——老班长在文中辅助少年英雄完成任务，用自己的经验、技能和智慧给予少年支持和帮助。人物一普通士兵——普通士兵们在少年英雄的带领下，奋勇杀敌，保卫祖国，展现出普通士兵的英勇无畏。人物二次要人物形象

010203少年英雄与老班长少年英雄与普通士兵老班长与普通士兵人物关系梳理师徒关系，少年向老班长学习战斗技能和策略。领导与被领导的关系，少年英雄指挥士兵们战斗。合作关系，共同完成任务。

04课文主题思想与价值观

本课是一篇关于春天的文章，描述了春天的美丽、生机和带给人们的新希望。通过描绘春天的美景和抒发对生命的感慨，文章表达了对自然的敬畏和对生命的珍视，强调了人与自然和谐共处的重要性。主题思想阐述主题思想课文概述

文章中描述了春天大自然的美丽和神奇，教导我们要尊重自然，珍惜自然资源。尊重自然热爱生命和谐共处通过对春天生机盎然的描绘，文章传递了热爱生命、珍视生命的价值观。文章强调了人与自然和谐共处的重要性，引导我们在生活中关注环境保护，与自然和谐共生。030201价值观的体现

通过本课的学习，学生可以更加深刻地认识到自然的美妙与珍贵，从而培养环保意识，自觉参与到保护环境的行动中。环保意识文章中表达的对生命的敬畏和珍视，可以用来引导学生关注生命、尊重生命，形成正确的生命观。生命教育通过强调人与自然和谐共处的重要性，本课可以帮助学生塑造和谐社会的理念，促进社会的可持续发展。和谐社会对现实生活的启示

05课堂活动设计

总结词提升团队合作能力、加深课文理解详细描述将学生分成小组，让他们对某一特定主题进行讨论，以促进他们对课文内容的理解和提升团队合作能力。小组讨论

提升理解能力、增加学习乐趣总结词让学生扮演课文中的角色，通过表演来深入理解和记忆课文内容，同时增加学习的乐趣。详细描述角色扮演

总结词提升口语能力、培养语感详细描述通过大声朗读课文，训练学生的口语能力，帮助他们更好地掌握语言技巧，同时培养他们的语感。朗读训练

06教学难点与重点学难点解决方案教学难点解决方案教学难点及解决方案学生可能对课文中出现的某些生词和语法结构感到难以理解和运用。在课前准备时，教师可以准备一些相关的历史背景和人物关系的资料，用于辅助教学，帮助学生更好地理解课文。学生可能对课文中涉及的历史背景和人物关系感到困惑，影响对文章的理解和情感体验。教师可以针对这些难点进行重点讲解和练习，帮助学生掌握这些语言点。

教学重点落实措施教学重点落实措施教学重点及落实措施理解课文的基本内容和情感，掌握其中的生词和语法结构。通过朗读、讲解、讨论、练习