电工电子技术及应用教案——半导体二极管与三极管(中职教育)优选x.pdfVIP

半导体二极管与三极管

【课题编号】

1-07-01

【课题名称】

半导体二极管

【教学目标】

知识传授目标：

1.了解半导体及其特性，特别是它的掺朵性；

2.解释N型半导体和P型半导体的形.

成及结构特点；

3.知道PN结及其单向导电性；

4.认识二极管，掌握它的结构及其特性；

5.掌握二极管的伏安特性及主要参数

能力培养冃标：

培养学牛的观察能力和对电子方面的兴趣

【教学重点】

二极管的结构及特性

【难点分析】

二极管的伏安特性1111线

【学情分析】

本节内容十分抽象，PN结及二极管特性曲线的形成原理，都必须从内部电子转移的角

度才能解释清楚。而且，学牛以前对半导体一无所知，所以学习起來十分闲难。但学生有着对

家电的向往和对半导体及二极管的好奇心，所以，教学过程屮若结合多媒体动画和实际应用电

路，会激起学生的学习兴趣，集中学生的注意力。

【教学方法】

观察法、讲授法

【教具资源】

二极管、多媒体课件及二极管的单向导电性演示实验一套

【课时安排】

2学时（90分钟）

【教学过程】

一、导入新课

结合家用电器屮的电子线路，唤起学牛对半导体和二极管的兴趣和好奇心，使学生在

“我要学”的思想推驱动下，拉开本节内容的讲解序幕。

二、讲授新课

教学环节1：半导体的基本知识

（一）半导体及其特性

教师活动：1.从家用电器f放大电路f二极管（三极管）半导体；2.示意一•些二极

管、三极管等电了元器件实物（或炸接板）让生观察，引起学生的学习兴趣，形成直觉表象。

学生活动：观察电子元器件实物，了解半导体的概念及特性。

（二）N型半导体和P型半导休

教师活动：用多媒体动画演示N型半导体和P型半导体的形成过程

学生活动：观察N型半导体和P型半导体形成过程的多媒体动画，了解电了、空穴的

移动规律。

（三）PN结的形成

教师活动：演示PN结形成过程的多媒体课件，分析儿个重要环节：扩散运动〜复合运

动f内电场f漂移运动f动态的结fPN结。

学牛活动：观察PN结形成过程的多媒动画，理解PN结的形成原理。

能丿J培养：培养学生的形象思维和逻辑思维能力

教学环节2：二极管

（一）二极管的结构、符号及外形

教师活动：解释二极管定义、示意二极管实物、展示二极管结构的多媒体动画。

学生活动：观察二极管实物及其结构的多媒体动画，初步形成对二极管的感性认识。

（二）二极管的单向导电性

教师活动：做二极管的单向导通和反向截上的演示实验；出示实验原理图的多媒体动

画，简析二极管导通和截止的原因。

学牛活动:观察演示实验和多媒体动画，理解二极管正向导通和反向截止的真正含义。

（三）二极管的伏安特性曲线

教师活动：出示二极管伏安特性曲线的多媒体课件。简要解释曲线形成的原因。在学主理解的

基础上的归纳三条结论：1.是一•条非线性Illi线。2.导通电压和死区电压的数值。

3.人随“F的变化关系。

学生活动：观察二极管伏安特性曲线的多媒体动呦，理解其特点。

（四）常用二极管的参数、分类及型号

教师活动：讲述二极管的参数、演示二极管分类表格的多媒体动画、拿出各种类型的二

极管实物让生观察。

学生活动：记忆二极管的参数，观察二极管分类表格的多媒体动画和实物，全而了解二

极管。

能力培养：培养学牛•的观察能力、总觉判断能力和抽象思维能力。

三、课堂小结

教师和学生一起冋顾半导体及二极管的有关知识，引导学生在理解的基础上总结出如下

规律：

半导体磴半导体〉嗨—二极管

P型半导体

四、课堂练习

五、课后作业

教材中复习思考题第1、2、3、4、5、6、14题。

【课题编号】