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白云区永平片九年级上学期期中考试语文试题（含答案）

永平片2024学年第一学期期中学情调查——九年级语文答案

第一部分积累与运用（共24分）

一、（5小题，16分）

1.（2分）D。A.读音依次是：liáo/liáo；bāo/bō；B.读音依次是：shé/zhé；hài/gāi；

C.读音依次是：pìn/pīng；kǎn/lán；D.读音依次是：xié/xié；yìng/yìng

2.（2分）D。A.有误，“原弛蜡象的“弛”应写作“驰；B.有误，“恨深蒂固”的“恨应写作“根”；

C.有误，“静影沉壁的“壁”应写作“璧；D.正确。

3.（2分）D。A.有误，入木三分：形容书法刚劲有力，也形容议论、见解深刻。此处形容角色扮演，对象有误；B.有误，浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝了。望文生义；

C.有误，锋芒毕露：比喻锐气和才气全部都显露出来。褒贬不当；D.正确。

4.（2分）C。A．有误，不合逻辑，两面对一面，应在“在于它”后加“能否；B．有误，成分残缺，应在最后加上“的活动”；C．正确；D．有误，语序不当，应把“分类处理放最后；

5.【答案（1）（2分）刚毅坚韧（刚健自强）、持之以恒（百折不挠）、努力奋进（勤奋刻苦、拼搏奋进）。

（2）（3分）示例一：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》蕴含哲理意味，配舒缓沉静的音乐有助于品味哲思。

示例二：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》没有悲伤的情感，与低沉悲伤的音乐不和谐。

（3）（3分）示例一：朱院士，作为一名大学教授，是什么支撑着您长期扎根在贫困的农村？

示例二：朱院士，在如此困难的条件下，您是怎么突破困境的？

二、（1小题，8分）

6.（1）（4分）①千里共婵娟（重点字：婵）②居庙堂之高则忧其民③蜡炬成灰泪始干（重点字：蜡）④沉舟侧畔千帆过（重点字：畔）⑤雾凇沆砀（重点字：砀）⑥凫雁满回塘（重点字：凫）

6.（2）（4分）①汉文有道恩犹薄（重点字：薄）②湘水无情吊岂知③鸟下绿芜秦苑夕（重点字：苑）④蝉鸣黄叶汉宫秋（重点字：鸣）

第二部分阅读与鉴赏（共46分）

三、（5小题，16分）

7.（2分）B。A.而：连词，表转折/连词，表顺承；B.以：介词，用/介词，用；C.归：聚拢/回来；D.秀：秀丽/茂盛，繁茂。

8.（2分）B。这句话的意思为：喝酒到深夜，拿起琴弹奏了此曲，有曲谱却没有词，于是我填了词赠送给他。根据意思可断句为B选项：夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。

9.（4分）（1）重点词语：从，跟着。乐其乐，以他们的快乐为快乐。句意：游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

（2）重点词语：作，建造。于，在。之，结构助词，的。句意：我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。

10.（4分）①与民同乐、山水之乐；②读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒；③超然物外、淡泊名利、远离世俗。（分析：《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者”可知其乐为：与民同乐、山水之乐。由“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔”可知，晚年“退于颍州的“乐”是读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒；超然物外、淡泊名利、远离世俗的“乐。）

参考译文：

乙：我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。听说后前去游览。喜爱这里的青山绿水，回来创作了一支宫声三叠的琴曲《醉翁吟》。去年的秋天，我奉命出使契丹，沈遵与我在恰好相会。喝酒到深夜，拿起琴弹奏了此曲，有曲谱却没有词，于是我填了词赠送给他。

丙：六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗？客人笑着说：“您大概是想逃避名声的人吧。”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，也知道我没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。

11.(1)运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日自比伊尹，表现了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的心理。

(2)（