M2语法复习+巩固练习-2023-2024学年三年级上册单元速记·巧练（外研版三起）.doc

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M2语法复习+巩固练习-2023-2024学年三年级上册

单元速记·巧练（外研版三起）

一、词法

辨析and，but和or

and基本意思为“和，又，而”，连接并列的单词、短语或句子，起承上启下的作用。用在句子开头的时候，一般不译出来。连接的词语或句子属于并列关系，前后是没有任何矛盾的。

如：I’mfine.Andhowareyou?我很好。你呢？

Ilikeapplesandoranges.我喜欢苹果和橘子。

but表示“但是，可是，却”的意思。连接并列的单词、短语或句子，属于并列连词，但是却表示转折关系，总用于前后句发生矛盾的时候。

如：Ihaveapen,butIdon’thavearuler.我有钢笔，但没有尺子。

or表示“或者”的意思，用于连接并列的单词、短语或句子。用法如下：

①连接并列的单词、短语或句子，表示“或者”的意思。

如:Doyoulikeredorblack?你喜欢红色还是黑色？

②用在选择疑问句中，意为“还是”。

如:Isthatanappleoranorange?那是苹果还是橘子?

③否定句中，代替and，表示“和”的意思。

如:Idon’tlikebread,riceorporridge.我不喜欢面包、米饭和粥。

④连接两个并列的句子，表示“否则，要不然”的意思。

如:Hurryup，oryou’llbelate.快点，否则你就要迟到啦。

二、句法

1.询问对方近况并反问：

—Howareyou？（你好吗？）

—Imfine.Andhowareyou?（我很好，那么你好吗？）

—Imfinetoo.Thankyou.（我也很好，谢谢你。）

询问他人的姓名及答语：

—What’syourname？（你叫什么名字？）

—Im＋姓名.（我叫...）

What’s（缩写形式，译为“是什么”）=Whatis(完整形式，其中what译为什么，is译为是)

语法精练

一、听录音，用数字给下列图片排序。

()()()()()()

二、听录音，选择你所听到的句子中含有的单词，将其序号填入题前括号里。

()1.A.I???????????????????? B.my???????????? C.hi

()2.A.Ms???????????????? B.Mr???????????? C.and

()3.A.boy???????????????? B.girl???????????? C.please

()4.A.morning???????????? B.goodbye???????? C.afternoon

()5.A.thank???????????????? B.what???????????? C.how

三、听录音，选出你所听到的句子。

()1.A.Howareyou?????????????? B.Thankyou.

()2.A.Goodmorning,boysandgirls.??????

B.Goodafternoon,boysandgirls.

()3.A.Hi,ImMrSmart.??????? B.Hello,ImMsSmart.

()4.A.Whatsyourname???????? B.Yourname,please?

()5.A.Imfine.Thankyou.??????? B.Imfinetoo.Thankyou.

四、情景选择

()1.当你早上见到老师时，你应该对她说：________

Hello. B.Goodmorning.

()2.当你想知道别人的名字时，你会说：________

MynameisChenJie. B.What’syourname?

()3.当你想了解对方的身体状况时，你应该问：________

Howareyou? B.Bye-bye.

()4.当你向对方道别时，你应该说：________

Bye-bye. B.What