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9.3力与运动的关系练习题
一、单选题
1.(2021·江苏盐城·八年级期中)如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明
A.力的作用是相互的
B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状
D.重力的方向竖直向下
2.(2021·江苏·苏州工业园区唯亭学校八年级期中)如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动;当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将(???)
A.在B点保持静止 B.沿BE方向运动
C.沿BC方向运动 D.沿BD方向运动
3.(2021·江苏·常州市中天实验学校八年级期中)如图所示,棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上,用尺将Q快速水平击打出去。则
A.击打前,Q在两个力的作用下处于平衡状态
B.Q在P的下方滑动时,P受到摩擦力的作用
C.离开P后滑动过程中,Q受到的摩擦力逐渐减小
D.离开P后滑动过程中,Q的运动状态保持不变
4.(2021·江苏·常州市中天实验学校八年级期中)2019年9月29日,中国女排夺得第十三届女排世界杯冠军,完成11连胜。关于她们比赛时的情景,下列分析正确的是(?????????????)
A.击球后,由于球受惯性的作用,球能继续向前飞行
B.运动员在扣球时球的运动状态保持不变
C.排球从空中下落,以球网为参照物,排球是静止的
D.击球时手对球的力与球对手的力是一对相互作用力
5.(2021·江苏南京·八年级期中)下列关于力的作用效果,不同于其他三个的是()
A.被钢尺击打的棋子飞出
B.撑杆被运动员压弯
C.橡皮绕手做圆周运动
D.小铁球的运动轨迹发生改变
6.(2021·江苏·苏州工业园区金鸡湖学校八年级期中)在图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图3甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图3乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是()
A.物体间力的作用是相互的 B.力可以使小铁球发生形变
C.力可以改变小铁球的运动方向 D.力的作用效果与力的方向有关
7.(2021·江苏·苏州新草桥中学八年级期中)如图所示,一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子,但箱子仍保持静止,则()
A.小孩对箱子的推力大于箱子受到的阻力
B.小孩对箱子的推力等于箱子受到的阻力
C.小孩对箱子的推力小于箱子受到的阻力
D.小孩对箱子的推力与箱子受到的阻力的大小关系不能确定
8.(2021·江苏南通·八年级期中)如图所示,在粗糙程度相同的地面上,手推木块向右压缩弹簧;释放木块,木块沿水平地面向左运动;离开弹簧后,木块运动到某一位置停下。下列说法中正确的是()
A.木块所受弹力是由于木块的形变产生的
B.木块离开弹簧后,受到的滑动摩擦力变大
C.木块在运动中速度最快的位置在离开弹簧之前
D.弹簧恢复原状过程中,产生的弹力变大
9.(2021·江苏南通·八年级期中)由下列几个实例联想到的物理知识,其中错误的是()
A.“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用
B.划船时,使船前进的力的施力物体是船桨
C.点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状
D.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,说明力的作用是相互的
10.(2021·江苏·海安市李堡中学八年级期中)如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置.开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则()
A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
B.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
C.如果小球运动到B点时恰好不受任何力,则小球将保持静止状态
D.小球在运动过程中所受弹力的方向向右
11.(2021·江苏无锡·八年级期中)一只手握住甲、乙两个核桃,逐渐增大握力,发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是()
A.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力
B.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
C.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力在同一直线
D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
12.(2021·江苏省锡山高级中学实验学校八年级期中)如图所示,粗糙程度相同的水平面,弹簧左端固定在竖直墙壁上,弹簧处于自由状态时右端在b点,小物块从a点以一定的速度向弹簧运动,压缩弹簧至c点,之后又向a点运动。下列说法正确的是()???
A.小物块从a点向c点运动的过程中,速度一直变小
B.小物块从a点向c点
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