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《2“诱人”的优惠券》同步训练(答案在后面)
一、单选题(本大题有8小题,每小题5分,共40分)
1、某商场推出一种优惠券活动,顾客每消费满100元即可获得一张价值10元的优惠券。假设某顾客在活动中总共消费了450元,并使用了之前获得的一张10元优惠券,那么该顾客实际支付的金额是多少?
A)430元
B)440元
C)450元
D)460元
2、某商场推出了一种优惠券活动,规定顾客在购买商品时可以使用一张优惠券抵扣一部分金额。现有两种优惠券,A券:“满200元减50元”,B券:“满300元减80元”。若小明打算购买一件标价为250元的商品,请问小明选择哪种优惠券更划算?
A.A券
B.B券
C.两者一样划算
D.无法判断
3、一家商场正在进行促销活动,顾客可以使用一张价值100元的优惠券购买任意商品,但每笔交易只能使用一张优惠券。若顾客A购买了原价为200元的商品,并且使用了一张优惠券,那么顾客A实际支付的金额是多少?
A)100元
B)200元
C)300元
D)0元
4、某商场推出了一种优惠券活动,顾客在购买满300元商品后可获得一张价值50元的优惠券,该优惠券只能用于下次购物且不能兑换现金。如果一位顾客在首次购物时花费了350元,并计划使用这张优惠券进行第二次购物,假设第二次购物的商品总价为x元(不包括优惠券金额),那么顾客实际支付的总金额y与x之间的关系式是什么?
y=x-50
y=x+350
y=x+300
y=x
5、已知函数fx=x
A.1个
B.2个
C.0个
D.无法确定
6、已知函数fx=x
A.函数的对称轴为x
B.函数的最小值为1
C.函数的图象开口向上
D.函数的图象经过点(0,5)
7、已知函数fx=2x2
A.函数图像开口向上
B.函数在x=
C.函数的顶点坐标为3
D.函数在x=0
8、已知函数fx=2x2?3x+1,若
A.1
B.2
C.2
D.5
二、多选题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)
1、在下列各数中,属于有理数的是:
A、√16
B、π
C、√-9
D、0.1010010001…
2、在以下函数中,哪些函数的图像是一条直线?
A.f
B.g
C.h
D.j
3、已知函数fx=ax3+bx2+cx+
A.a
B.b
C.c
D.d
E.a
三、填空题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)
1、已知函数fx=2
2、设函数fx=ax2+bx+c(a
3、设函数fx=2x
四、解答题(第1题13分,第2、3题15,第4、5题17分,总分:77)
第一题
题目:已知函数fx=1x?2+3x
第二题
已知函数fx=3x+4sinx在区间0,
函数fx=3x+
2.f0=3
由罗尔定理,存在ξ∈0,
解析:
首先检查函数fx在区间0,2π上的连续性和可导性。由于fx是由多项式和三角函数组成,这两个函数在实数域上都是连续且可导的,因此f
接着计算f0和f2π的值,发现f
由于f0=f2π
第三题
已知函数fx=1x+1?
第四题
题目:某商场为了促销,推出了一种优惠活动:顾客在购买商品时,可以同时使用两张满减优惠券。优惠券A:满200元减50元;优惠券B:满300元减100元。小王准备购买一批总价为800元的商品,他想要最大化自己的优惠额度,应该如何选择优惠券的使用方式?
解答:
使用优惠券A和优惠券B的情况:
使用优惠券A,小王可以减去50元,剩余750元;
使用优惠券B,小王可以减去100元,剩余700元;
因为小王使用两张优惠券可以同时减去50元和100元,所以最终可以减去150元;
实际支付金额为800元-150元=650元。
只使用优惠券A的情况:
使用优惠券A,小王可以减去50元,剩余750元;
实际支付金额为800元-50元=750元。
只使用优惠券B的情况:
由于小王的总价未达到300元,因此无法使用优惠券B;
实际支付金额为800元。
比较以上三种情况,小王选择同时使用优惠券A和优惠券B,可以最大化自己的优惠额度。
第五题
已知函数fx=4?x2,函数的定义域为Df=?2,2。若函数gx
《2“诱人”的优惠券》同步训练及答案解析
一、单选题(本大题有8小题,每小题5分,共40分)
1、某商场推出一种优惠券活动,顾客每消费满100元即可获得一张价值10元的优惠券。假设某顾客在活动中总共消费了450元,并使用了之前获得的一张10元优惠券,那么该顾客实际支付的金额是多少?
A)430元
B)440元
C)450元
D)460元
答案:B)440元
解析:根据题目描述,顾客每消费满100元可获得一张价值10元的优惠券。顾客此次消费了450元,即可以获得4张优惠
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