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幼儿教育学学习心得体会

幼儿教育学学习心得体会（精选5篇）

我们在一些事情上受到启发后，可以记录在心得体会中，这样可

以记录我们的思想活动。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编

帮大家整理的幼儿教育学学习心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希

望大家能够喜欢。

幼儿教育学学习心得体会1

9月28日我与xx家长和xx家长在陕西省西安师范学校学习了

《家庭对幼儿心理的健康教育》。本次学习我们明白了家庭教育的重

要性及如何做好家庭教育，使我们在场的每位都受益匪浅。听课的内

容大致分为以下几点：

一、心里抚养

一个人的心里是在成长过程中产生的，那么，心里抚养有多重要

呢？我们以一个实验诠释了它，这个实验叫“感觉剥夺”。首先，找

来一些人并问他们“什么是幸福”，很多人说：“幸福就是衣来伸手，

饭来张口，不用动就能有钱。”科学家们就给他们创造了一个这样的

空间，在一个只容得下一张床的房间里，有两个口，一个口你可以说

出想要吃喝的需求，另一个口就可以把这些东西送进来，吃饱喝足后

就可以躺在床上休息。在这样的环境下，这些人第一天很开心，觉得

很满足，第二天就有人觉得无聊并晚上出现失眠症状。在这个实验中，

坚持时间最长的也只有四天时间，可见他们并不幸福，这些物质需求

不是人类的重要需求，人的心理需求才是更重要的。

二、家庭教育

1、社会问题可归结于人的问题

家庭教育主要为社会教育，每个孩子都有自己的气质，那么它是

怎样长生的呢？可归结为五点：

（1）孩子的胃口喂出来的；

（2）还的脾气带出来的；

（3）孩子的观念唠叨出来的；

（4）孩子的残忍孤弱无助熬出来的;

（5）孩子的无耻百般迁就溺出来的。

一个孩子从小生活在什么样的环境形成什么样的气质，都与抚养

人给予的教育有密切关系。

抚养人对抚养者有：

（1）生命决定权；

（2）物质提供权；

（3）照顾程度权；

（4）个性决定权。

2、亲自陪伴比丰富的物质更重要

（1）给孩子挣钱的时间不如自己陪伴孩子的时间

（2）给孩子存钱的努力不如教给孩子做人做事的努力

（3）找奶妈带孩子不如自己辛苦带孩子

三、人性的培育比智力的教育更重要（人性的核心对人类的情

感）

1、孩子的回报取决于父母的给予

（1）一个没有感受过快乐的人你会有健康阳光的心志

（2）一个没有被亲人或社会善待过的人不会温情的善待别人

（3）一个从未体验过被尊重的感觉的人不会有自尊而自制，也不

会有尊重别人的权利和生命

（4）解决未成年人的问题取决与成年社会的努力程度

2、改变孩子的行为须先改变大人的行为（大人们好好学习，孩子

们才能天天向上）

（1）在孩子出现问题时，家长要能够先发现自己教育中的问题

（2）虽然在社会中做父母不需要文凭，但教育孩子的知识不是生

来就有的

3、成长知识

乳儿期（0-1岁）；婴儿期（2-3岁）；幼儿期（4-5岁）；以上

主要为家庭教育年龄段，对抚养人有较强的依恋性、社会性及观念属

于发展阶段。学龄初期（6-11岁）；少年期（12-15岁）；青年初期

（16-17岁）以上主要为学校教育年龄段，孩子性格已经形成，自我

意识得到较大发展，独立性出现并能与同辈人和谐主动交往等。青年

中期（18-25岁）；青年晚期(26-35岁)；中年期（36-60岁）；老年

期（61岁以上）以上年龄段人格已经趋于稳定。

4、何为依恋

12岁之前为依恋期，具体表现为：

（1）想接近某人；

（2）与该人分离时紧张不安；

（3）重逢时高兴

5、性格

性格是后天形成的社会行为方式，性格决定每个人的命运。性格

是取决于六岁前的教育而形成的，那么怎样正确的教育还呢？

（1）抑制任性；3岁起对他（她）说“不”，孩子随着年龄的增

长对抚养人要求会越来越多，但抚养人不能一味的给予宠溺，在某些

时候可以对他（她）摇头说“不”

（2）防止压抑鼓励说出理由（沟通表达训练）；

（3）克