人教版部编(2019)高中语文必修上册 劝学__师说(重点练) .pdfVIP

第六单元

10劝学/师说（重点练）

【重点知识·能力提升】

一、阅读与拓展

下面三段文字，均选自《荀子·劝学》，按要求完成文后各题。

甲：君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动

①，一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之

躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以

为禽犊②。

乙：蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐③之根是为芷，其渐

之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游

必就士，所以防邪僻而近中正也。

丙：故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗

言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

（注）①端而言，蝡而动：端，微言；蝡，微动。意思是极细微的言行。

②禽犊：小的禽兽，古人相见常以小禽兽作为礼物。③兰槐：一种香料。

1．给甲文中画线的句子用“/”断开句读。

小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之

躯哉

2．甲文中有两个词类活用的词是（）

A．学、动B．入、出C．布、美D．身、己

3．甲文中的“乎”、“曷”可分别用（__________）和（_________）代替。

4．“其质非不美”中的“其”指代（）

A．兰槐B．芷C．滫D．君子、庶人

5．对乙文中画横线的句子理解正确的一项是（）

A．喻人本性无善无恶，唯在教育与学习，论证教育与学习的重要性。

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B．喻人善恶无常，唯在学习，论证教育的重要性。

C．喻人是可塑的，强调学习的重要性。

D．与“近朱者赤，近墨者黑”同义，强调学习环境的重要性。

6．选出填空正确的一项（）

甲文谈学习的①，乙文谈学习的②，丙文谈学习的

③。

A．①态度与目的，②环境与内容，③作用（或意义）

B．①环境与内容，②态度与目的，③意义（或作用）

C．①作用与意义，②环境与内容，③态度与目的

D．①意义与作用，②态度与目的，③内容与环境

7．甲文运用①论证，乙文运用②论证，丙文运用③

论证，选出填空正确的一项（）

A．①对比②类比③比喻B．①比喻②对比③类比

C．①对比②比喻③类比D．①类比②比喻③对比

阅读下面的文字，完成题目。

先王之教，莫荣于孝，莫显于忠。忠孝，人君人亲之所甚欲也；显荣，人子

．．

人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知

理义。不知理义，生于不学。

学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理焉。在右则右

．．

①

重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。

若此则名号显矣，德行彰矣。

故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。其人荀可，其事无不可。所求

②

尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，

．．

未之尝有也