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课题
Unit2SharpeningYourSkills
(Listeningandspeaking)
课型
Listeningandspeaking
课时
2
授课班级
授课时间
90mins
授课教师
教材分析
本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材,《英语拓展模块》第二单元“SharpeningYourSkills”听说板块(ListeningandSpeaking)。本板块内容以社会实践、专业实训、技能大赛等为主题,帮助学生学习并掌握与实习实训、社会实践及介绍技能大赛相关的语言知识与常识,让学生理解专业技能训练和工作经验积累的重要性,培养学生对职业教育的认同感和自豪感,并有信心参与到社会实践中。
学情分析
学生对参加社会实践、专业培训感兴趣,有基础模块中学习的词汇与功能句可参与暑假计划、课余兼职、团队项目等主题讨论,但学生有关实习实训的专业知识储备量有限,表达意愿不积极,英语综合应用能力薄弱。因而教师需采用不同的教学策略,激活学生该主题下的语言知识与生活常识;由简入难、层层递进引导学生阅读分析听说文本,完成学习任务;适当补充语料的背景信息,帮助学生理解情境,激发学习积极性。
学习目标
Knowledgeobjectives:
Tolearnsomewordsandexpressions:stadium、individual、consumer、contest、talented、competition、payoff、participate、floraldesign、resident、automobile.
Abilityobjectives:
Tounderstandtalksaboutaskillcompetition.
Totalkaboutparticipatinginacompetitionandavolunteeractivity.
Emotionalobjectives:
Tounderstandtheimportanceofparticipatingininternships,trainingandsocialpracticeinprofessionaldevelopment.
学习重难点
Tolearnsomewordsandexpressionsaboutinternship、trainingandsocialpractice.
Totalkaboutparticipatinginacompetitionandavolunteeractivity.
教学方法
小组讨论法、任务教学法、情境教学法
课前准备
PPT课件,语音素材,图片
教学媒体
PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
Step1:
Warmingup
1.Watchavideotoencouragethestudentstoworkhardfortheirdreams.
2.Sharesomeinformationabouttheworldskillscontest.
1.Watchavideoandthinkaboutownmajorsanddream.Makeadecisiontoworkhardforit.
2.Shareinformationandthoughtsabouttheevent.
世界技能大赛的获奖者以身为例,激励中职学生苦练技能,积极上进;同时分享世界技能大赛的相关信息,激发学生学好技能,为国争光的荣誉感。
Step2:
Listening
1.Listenandmatch.
1)Readthenamesandactivities,andpredictthedialogues.
2)Playthelisteningthreetimesandhelpwiththedifficultpoints.
3)Showthescriptstocheckanswersandlearnthenewwords.
4)Organizethestudentstodiscussthefollowing:?
Whatkindofskillsdoyoupracticeinyourclass?
Whichskilldoyoulikebest?
Whatskilldoyouthinkisthe
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