平面向量的概念及其线性运算课件-2025届高三数学一轮复习.pptx

高考数学一轮复习

平面向量的概念及其线性运算

1.通过对力、速度、位移等的分析，了解平面向量的实际背景，理解平面向量的意义和两个向量相等的含义.2.理解平面向量的几何表示和基本要素.3.借助实例和平面向量的几何表示,掌握平面向量加、减运算及运算规则,理解其几何意义.4.通过实例分析,掌握平面向量数乘运算及运算规则,理解其几何意义，理解两个平面向量共线的含义.5.了解平面向量的线性运算性质及其几何意义.

◆知识聚焦◆1.向量的有关概念及表示名称定义表示向量既有_______又有_______的量用,,,…或,,…表示向量的长度（模）向量的_______称为向量的长度（或称模）_____或______零向量长度为0的向量记作___单位向量长度等于________________的向量用表示,___相等向量_______相等且_______相同的向量向量和相等,记作________大小方向大小??01个单位长度1长度方向?

名称定义表示两个向量平行（或共线）方向_______或_______的非零向量叫作平行向量,平行向量也叫作共线向量两个向量和平行,记作_______,零向量与任意向量________相同相反?平行续表

2.向量的线性运算运算定义法则（或几何意义）运算律加法求两个向量和的运算__________________________________________________________________________________________________________________________________________________①交换律：#b#；#b#②结合律：#b#减法求两个向量差的运算三角形法则平行四边形法则三角形法则

运算定义法则（或几何意义）运算律数乘求实数与向量的积的运算（1）.#b#（2）当时，与的方向相同；当时，的方向与的方向相反；当时，；；?续表

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◆对点演练◆题组一常识题???

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题组二常错题?充分不必要?

?平行四边形?

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探究点一平面向量的基本概念例1（多选题）下列说法中正确的有()AC?

?［思路点拨］根据平面向量的基本概念,对给出的说法进行分析,判断正误即可.

[总结反思]（1）解决向量的概念问题要注意两点:一是不仅要考虑向量的大小,还要考虑向量的方向;二是考虑零向量是否也满足条件,要特别注意零向量的特殊性.?

变式题（1）（多选题）下列说法中正确的有()BD??

?A??

探究点二平面向量的线性运算背景问题微点1平面向量的加、减运算的几何意义?C??［思路点拨］（1）利用平行四边形法则与三角形法则判断即可.

?AA.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件?［思路点拨］（2）根据充分性、必要性的定义，结合向量减法的几何意义判断条件间的推出关系，即可得到答案.

[总结反思]利用向量加、减法的几何意义解决问题通常有两种方法:（1）根据两个向量的和与差,构造相应的平行四边形或三角形,再结合其他知识求解相关问题;（2）平面几何中如果出现平行四边形（或三角形）或可能构造出平行四边形（或三角形）的问题,可考虑利用向量知识来求解.

微点2平面向量的线性运算?B??［思路点拨］（1）结合已知条件的各线段的关系及向量减法的三角形法则求解.

?A??［思路点拨］（2）根据平行四边形对角线平分及向量加减法求解.

[总结反思]向量线性运算的解题策略:（1）常用的法则是平行四边形法则和三角形法则,一般共起点的向量求和用平行四边形法则,求差用三角形法则,求首尾相连的向量的和用三角形法则.（2）找出图形中的相等向量、共线向量,将所求向量与已知向量转化到同一个平行四边形或三角形中求解.

微点3利用向量的线性运算求参数?C???

?DA.16 B.11 C.7 D.4??

[总结反思]解决与向量的线性运算有关的参数问题,一般是通过向量的运算将向量表示出来,然后通过比较或建立方程组即可求得相关参数的值.

?BD??

?B??

?ABD?

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?BC?

?①②

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?2?

探究点三共线向量定理及应用?B??［思路点拨］（1）利用共线向量定理即可得到答案.

?B?

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[总结反思]利用共线向量定理解题的方法????

?A??

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提升习题

?B??

?C???

?DA.1 B.2 C.3 D.4

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?D??