Unit+1+Lights,+camera,+action!+Extended+reading+教学设计 高中英语译林版(2020)必修第二册.docxVIP

Unit+1+Lights,+camera,+action!+Extended+reading+教学设计 高中英语译林版(2020)必修第二册.docx

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必修二U1

Extendedreading教学设计

Teachingobjects:

Attheendofthislesson,studentswillbeableto:

Gasphowthescriptiscomposed;

Analysethepersonalityofeachcharacter;

Understandthecontentofthescript.

Teachingkeyanddifficultpoints:

Analysethepersonalityofeachcharacter;

Understandthecontentofthescript.

Teachingprocedures:

Step1.Warmingup

Showavideoandasksomequestions.

Haveyouwatchedthefilmbefore?Whatdoyouthinkofthefilm?

Step2.Reading

Pre-reading

Introduction

When:in1994

Who:ForrestGump

Where:intheUnitedStates

What:ForrestinfluencesthemajoreventsoftheUnitedStates.

Scanthescriptandfigureoutwhatthescriptiscomposedof.

While-reading

ReadthescriptandfillinthetableofpartAonpage12.

Setting(when,where)

ForrestGump’sfirstdayofschool;onthebus

Characters(Relationshipsbetweenthem,theirpersonality,ect.)

ForrestGump,MrsGump(Forrest’smom),thebusdriver,threeyoungboys,alargergirl,Jenny

Plot

WhenForrestGumpsteppedupintothebus,thelargergirl,aswellasthethreeyoungboys,didn’twanthimtositnexttothem,ashisbackwascrookedlikeaquestionmark.Jenny,agirlwithsweetvoice,waswillingtomakefriendswithhim.Shehadaconversationwithhimallthewaytoschool.Fromthatdayon,theywerelikepeasandcarrots.

Scene1(waitingfortheschoolbus)

Scene2(gettingontheschoolbusandtakingaseat)

Scene3(talkingwithJennyafterseated)

Understandthepersonalityofthemaincharactersandfindouttheevidence.

Forrest: confidentIsurewill,Momma.

simpleMammasaidnottobetakingridesfromstrangers.

positiveMammasaysstupidisasstupiddoes.

MrsGump: kindyoudoyourbestnow,Forrest.

fullofloveMrsGumpwavestoForrestasthebusdrivesaway.

Jenny: kindyoucansithereifyouwant.

Warm-heartedwhat’swrongwithyourlegs?

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