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中学科技节活动方案

中学科技节活动方案（精选14篇）

中学科技节活动方案篇1

一、活动要求

1、各班要广泛宣传，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各班要将有关活动进行分解，早准备、早落实，责任到人；无

故不参与活动者，将取消其剩余的所有比赛资格。

3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科技节活动，借此

提高学校科技创新水平，逐步发展、形成特色项目。

4、各类比赛公平、公正、公开。要尊重现场评委的工作，要服从

管理，不得起哄，更不得扰乱现场秩序。

二、具体活动安排

（一）纸牌建塔比赛

1、参赛对象：

七年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组

成。

2、报名截止时间：20xx年12月1日前

3、比赛地点：学生食堂

4、比赛要求：

每支代表队只能利用一副扑克牌和一支固体胶棒，搭建成一个有

一定高度的能稳定放置的建筑物，形状不限。（现场制作，限时30分

钟，材料由学校统一提供，纸牌可以弯折、不得剪损。）

5、评分标准：

根据每组建筑物的高度进行综合评比排名。

6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。

（二）鸡蛋软着陆

1、参赛对象：

八年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组

成。

2、报名截止时间：20xx年12月1日前

3、比赛地点：教学楼八（5）八（6）班教室前

4、比赛要求：

①自制一个装置，利用此装置保证一个从三楼处（高度约7米左

右）下落的生鸡蛋能落到水泥地面上的既定区域内，且保证鸡蛋安然

无恙。

②作品由学生自行回家完成，作品的长、宽、高都控制在50厘米

以内，比赛当天带到场地直接进行软着陆比赛。

③在开始投放前，先由老师称量作品质量并记录，同时检测作品

的长宽高。

④不允许使用海绵、泡沫塑料作为材料。

5、评分标准：

①完成落地的作品拆看鸡蛋好坏并记录。

②最后评奖等级标准：

a、使用海绵、泡沫塑料的取消比赛资格；

b、鸡蛋不破的作品入围

c、鸡蛋不破且结构越轻巧的等级越高

d、鸡蛋不破结构设计越有创意的等级越高

6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。

（三）纸桥承重比赛

1、参赛对象：

九年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组

成。

2、报名截止时间：20xx年12月1日前

3、比赛地点：教学楼办公楼之间的雕塑旁

4、比赛要求：

①每支代表队只能利用废旧报纸（与温州都市报材质相同）和胶

水设计制作一座纸桥。

②作品由学生自行回家完成，整个纸桥质量在200克以内；桥面

必须为水平面，桥面长不得小于40厘米，宽度不得小于15厘米，桥

面架空离地不得小于10厘米，跨度（两桥墩之间的距离）不得小于25

厘米。

5、评分标准：

①由队员在纸桥正中央开始叠放重物，手离开作品及操作物后开

始计时，能维持3秒钟则可继续叠加，直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。

②按纸桥在破坏前的最大承载质量评出一、二、三等奖。

6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。

中学科技节活动方案篇2

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在的潜力，展示学生个

性特长，提高学生综合能力，丰富科技月活动，学校研究决定xxxx年

科技节，特制订本实施方案：

一、指导思想：

通过开展丰富多彩的科技活动，创设良好的科技氛围和活动条件，

激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，培养学生

“勇于探索、敢于创新”的精神，启迪学生创新，提高学生审美情趣，

锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯，提高

学生的动手动脑能力，培养学生创新精神和实践能力，从而提高学校

科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生

一生的发展奠定基础。

二、活动主题

放飞科