《征信理论与实务》课程标准.pdf

信用管理专业人才培养方案

《征信理论与实务》课程标准

一、课程基本信息

课程名称征信理论与实务

课程代码1600088学时72学分4

授课时间第3学期适用专业信用管理专业

课程性质岗位能力课程

《基础会计》、《财务会计》、《信

先修课程后续课程《信用评级》、《财务分析》

用管理学》

二、课程定位

《征信理论与实务》是信用管理专业的一门专业核心课程。本课程以征信理论和

征信实务为主要教学内容，通过教学，使学生理解掌握征信的基本概念、基本理论、

基本技能，以及征信体系的基本构成、国外信用发达国家征信实践的发展历史、现状

和趋势，加深对建立和完善我国征信体系的整体思路、原则及途径的认识和理解，培

养提升学生征信理论和业务能力。

三、课程设计思路

本课程坚持理论密切联系实际，立足于征信基本理论，尽可能借助国内外现实经

济中一些征信实务实例，深入浅出地介绍征信理论技能和方法，培养学生征信业务能

力。在整个教学过程中，坚持课堂讨论与课后练习相结合，将根据基础点与难点组织

讨论，并针对所学内容布置课后作业，要求学生按时完成，并进行适当的讲评。

四、课程目标

（一）能力目标

1．提高学生分析问题与解决问题的能力，以及独立工作的能力；

2．能够运用所学征信理论知识和方法，分析企业以及个人的征信报告；

3．培养学生的征信业务能力。

（二）知识目标

1．掌握征信的基本概念、基本理论、征信体系的基本框架结构；

2．了解国外、国内征信实践的发展状况；

3．熟悉国内征信管理法律法规。

（三）素质目标

1．具有团队协作精神。

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2．具备征信行业特有的诚信、保密、认真、细致等职业素质；

3．具备基本的征信职业道德和职业操守。

五、课程内容及要求

序号教学内容能力目标知识目标教学方法及手段学时

1.理解征信的概念、特征

与功能；

2.了解征信的理论基础—

能够运用所学理论知—信息不对称理论，以及

项目一征信讲授法、案例教学法、

1识，分析、解决征信行征信对解决信息不对称问4

概述启发式教学法

业实际问题。题的作用；

3.了解征信的起源与发展

以及大数据时代征信的发

展。

1.掌握征信数据库的概

念、分类与功能，理解征