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《电工电子基础》课程整体设计

一、课程信息

适用专业：应用电子专业课程代码：

所属系部：信息网络系

设计人：审批人：

二、课程性质

《电工电子基础》是应用电子专业的专业基础课，它在先导课和

后续课之间起承上启下的作用。是应用电子学生学习其它专业课程的

电学基础。

三、设计思路

（一）设计依据

本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般

电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的

采购和销售工作。也可以从事一些电工相关的行业。分析岗位群对电

工电子基础课程相关内容的要求确立课程的内容知识点。

设计思路

（二）

本课程的教学方法重点放在调动学生作为学习主体的作用、激发

学生的学习潜能上，引导学生积极参与课堂教学活动。为此，课程教

学方法由过去的“满堂灌”改为“启发互动”式教学，注重师生的

课堂互动，将理论课变为讨论课形式，突出了学生主动参与。从理论

课到实践课都强调了自学能力的提高。

本课程设计主要分模块以多媒体教学与实验教学相结合的教学方

法。根据各模块内容的特点施教，启发式教学贯穿始终。本课程理论

性较强，要求教师在教学过程中要充分重视课堂教学，重点放在引导

学生如何面对一个电系统的整体角度下手分析问题并解决，引导学生

能够解决应用上可能出现的问题。将传授知识和发展能力结合起来，

通过各项目加深学生对知识的真正理解。

四、课程设计

（一）．目标设计

1、总目标

《电工电子基础》课程是应用电子专业学生学习其它专业课程的

电学基础，其教学目标主要是使学生通过本课程的学习掌握电工与电

子电路的基本知识和基本操作技能，学会运用本课程的相关知识分析

问题和解决问题。

2、具体目标

(1)知识教学目标

1)掌握直流电路和交流电路的基本概念、基本原理。

2)学会直流电路和交流电路的基本分析和计算方法

3)掌握二极管以及简单直流电源电路的基本结构、工作原理

4)学会二极管电路的基本分析和计算方法

5)掌握三极管及基本放大电路和集成运算放大电路的基本结构

和基本工作原理。

6)学会三极管基本放大电路和集成运放的分析和计算方法

7)掌握门电路及触发器电路的基本性能和基本分析方法。

8)掌握变压器的基本结构、工作原理和简单计算方法

9)掌握电动机的基本结构和工作原理

10)掌握低压电器的基本结构、基本性能和主要工作原理

11)掌握电动机基本控制电路的组成和工作原理

（2）能力培养目标

1)具有正确使用常用电工电子仪器仪表（电流表、电压表、万用

表、示波器等）的能力

2)具有正确测量基本电学量（电阻、电流、电压、电功率、电能）

的能力

3)具有正确识读和分析常用电工电子电路图，并完成有关电路参

数计算的能力

(3)态度目标

1)认真做好课前预习，认真阅读教材，了解教材内容，针对思考

题思考内容重点，发现学习难点，上网收集微相关资料，做好课

前准备。

2)上课认真回答问题，在学习过程中对不懂的知识及时提出，并

与同学讨论。

3)做好课堂学习笔记和摘要。

4)认真做好每堂课的作业为下一次课做好准备。

（二）．内容设计

学习情参

境/单元考对应职业资格证

学习目标授课要点

模块/项课书的知识、能力点

目时

电路的基本概念与基本定

掌握直流电路的组