2024年外研版八年级下册英语M7U1教学课件3 .pdfVIP

2024年外研版八年级下册英语M7U1教学课

件3

一、教学内容

本节课选自2024年外研版八年级下册英语Module7Unit1的教

学内容，主要涉及第1章节“Doesiteatmeat?”。详细内容包括：

了解动物分类，学习动物词汇，掌握一般现在时的用法，以及运用一

般现在时描述动物的特征和习性。

二、教学目标

1.能够听懂并准确说出动物词汇，如elephant,tiger,panda

等。

2.能够运用一般现在时描述动物的特征和习性。

3.能够通过观察和思考，了解不同动物的生活习性，提高学生的

观察力和思维能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：一般现在时的用法，以及如何描述动物的特征和习

性。

2.教学重点：动物词汇的掌握，一般现在时的运用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、图片、录音机、磁带。

2.学具：练习本、笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示不同动物图片，引导学生说出动物名称，激发

学生学习兴趣。

2.新课展示：呈现PPT课件，讲解第1章节“Doesiteat

meat?”的内容，学习动物词汇，并引导学生用一般现在时描述动物的

特征和习性。

3.例题讲解：结合教材例题，讲解一般现在时的用法，引导学生

进行实际操作。

4.随堂练习：学生根据所学知识，完成练习册上相关习题，巩固

所学内容。

5.小组讨论：分组讨论动物的特征和习性，培养学生合作能力。

六、板书设计

1.动物词汇：elephant,tiger,panda,lion,giraffe,zebra

等。

2.一般现在时的结构：主语+动词原形。

3.描述动物特征和习性的句型：Ithas，Iteats，Itcan

七、作业设计

1.作业题目：根据所学内容，编写一段关于动物特征和习性的对

话。

2.答案示例：

A:Whatdoyouknowabouttheelephant?

B:Theelephanthasalongtrunkandbigears.Iteats

plantsandfruits.Itcanwalkandrun.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生掌握了动物词汇和一般现在时的用法，

但在实际运用中，部分学生仍存在语法错误。在今后的教学中，应加

强语法训练。

2.拓展延伸：鼓励学生课后观察周围生活中的动物，用英语记录

下它们的特征和习性，提高学生的观察力和英语表达能力。

重点和难点解析

1.教学难点：一般现在时的用法及描述动物特征和习性的句型。

3.作业设计：作业题目的编写和答案示例。

4.课后反思及拓展延伸：观察生活中的动物并记录特征和习性。

一、教学难点解析

1.一般现在时的用法：一般现在时是英语中基础的时态之一，用

于描述经常发生的事情或普遍真理。在描述动物特征和习性时，应重

点讲解动词原形的用法，如“has,eats,can”等。同时，要注意主

语为第三人称单数时，动词的变化（如：He/She/It+动词原形）。

2.描述动物特征和习性的句型：在教学中，要强调使用正确的句

型描述动物特征和习性，如：

Ithas（它有）

Iteats（它吃）

Itcan（它能）

二、教学过程解析

1.例题讲解：通过教材中的例题，详细讲解一般现在时的构成和

用法，让学生明确动词原形的使用场景。同时，结合图片和实际操

作，让学生更好地理解和掌握。

2.随堂练习：设计不同难度的练习题，让学生巩固一般现在时的

用法。针对学生的错误，及时进行纠正和指导。

3.小组讨论：引导学生分组讨论动物的特征和习性，促进学生之

间的互动和合作。在此过程中，教师应关注学生的讨论内容，适时给

予指导和鼓励。

三、作业设计解析

1.作业题目：要求学生编写关于动物特征和习性的对