2023年云南玉溪第一中学招聘师范毕业生考试真题.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2023年云南玉溪第一中学招聘师范毕业生考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。

A.1000

B.500

C.2000

D.1500

【答案】：A

2.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.提供职业信息

B.帮助大学生选择工作

C.帮助大学生进行职业评价

D.开展择业咨询

【答案】：B

3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.开除

B.退学

C.留校察看

D.记过

【答案】：B

4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月15日

B.6月30日

C.7月20日

D.7月30日

【答案】：D

5.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.心理健康教育

B.心理治疗

C.心理咨询

D.进行大规模问卷调查

【答案】：A

6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.练习法

B.演示法

C.参观法

D.实验法

【答案】：B

7.属于教师职业道德评价的特征的是（）。

A.时间的短暂性

B.影响的肤浅性

C.空间的广泛性

D.评价元素的多样性

【答案】：C

8.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.教学情境

B.教学设计

C.职业生存

D.学生发展

【答案】：C

9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师教关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师生关系

【答案】：D

10.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.自我实现模式

B.个人主导模式

C.教学反思模式

D.校本培训模式

【答案】：D

11.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。

A.常规性规定

B.倡议性规定

C.日常性规定

D.禁行性规定

【答案】：D

12.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校课程体系

B.高校教学规章

C.高校教学进度

D.高校教学计划

【答案】：D

13.大学教师的能力包括（）。

A.学术能力与语言表达能力

B.一般能力与教育能力

C.智力因素与非智力因素

D.学术能力与管理能力

【答案】：B

14.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.生存

B.教材

C.情境

D.学生

【答案】：D

15.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.管理的角色

B.育人的角色

C.代理的角色

D.研究的角色

【答案】：A

16.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。

A.谩骂

B.逃避

C.压抑

D.合理宣泄

【答案】：D

17.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。

A.意识障碍

B.感觉障碍

C.注意障碍

D.知觉障碍

【答案】：D

18.社会知觉最早是由（）提出的？

A.洛克

B.布鲁纳

C.弗洛伊德

D.斯滕伯格

【答案】：B

19.机能主义强调的是（）。

A.意识的结构

B.思维

C.行为

D.意识的功能

【答案】：D

20.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。

A.社会动机和局部动机

B.外部动机和内部动机

C.交往动机和威信动机

D.近景动机和远景动机

【答案】：C

21.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是（）。

A.自我反省能力

B.自我批判能力

C.自我调节能力

D.自我教育能力

【答案】：D

22.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性

【答案】：B

23.在别人对自己的评价中，教师应（）

A.照单全收，全面向他人学习

B.从中判断谁是自己的朋友

C.更好地认识自己，改造自己

D.与之辩论，更好地证明自己

【答案】：C

24.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）

A.改造主义课程观

B.科学主义课程观

C.结构主义课程观

D.永恒主义课程观

【答案】：D

25.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心