2024年高二上学期数学教学工作计划(四篇) .pdfVIP

2024年高二上学期数学教学工作计划

新学期即将到来，为了在这个学期的工作计划更好地实施，现将

本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想

准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于

基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。立足学生的

实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需

要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新

精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。

二、学生基本情况分析

1、基本情况：高二（16）班和高二（13）班。这两个班的学生对

数学学习各不相同。其中，高二（16）班为理科自主招生班，学生为

年级前____名学生组成，基础好，数学学习兴趣较为浓厚。我觉得这

个班的数学成绩以及整体水平情况还不错。分析原因：这个班的学生

学习气氛浓厚，有良好的班风学风，有你追我干的竞争精神，同时有

一批思维相当灵活的学生，个别学生甚至经常找我要题做，对这个班

的教学我力争给他们精选题，选好题，尽量不浪费学生的时间。

高二（13）班是精英班，数学学习积极性较高，整体还不错，但

有个别学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学

生，培养其自觉性;有些学生对自己学习数学的信心不足，学习积极性

和主动性不够，大部分学生学习上只满足完成老师所布置的任务，对

于灵活运用知识分析问题、解决问题的能力还不够强，不能举一反三

第1页共11页

进一步挖深问题，在选例题时尽量选中等难度题目，以适应大多数学

生的适应能力。

三、教学目标

针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。其具体目

标

1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、

数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所

蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形

式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等

基本能力。

3、提高数学的提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的

能力，发展独立获取数学知识的能力。

4、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的

钻研精神和科学态度。

四、教法分析

1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，

用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和

方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达

到培养其兴趣的目的。

2、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考

和探索活动，切实改进学生的学习方式。

3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽

可能养成其逻辑思维的习惯。

第2页共11页

五、教学措施

1、抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，

因此，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要途径。

①扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，形

成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。

②加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的学习

是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，逐步

形成知识体系，提高能力。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提

高学生的数学素养，从而提高数学素养，并大面积提高数学成绩。

2、加强课外辅导，提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充，

是提高数学成绩的有力手段。

①加强学习方法的指导，全方面提高他们的数学能力，特别是自

主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的数学成绩更

上一层楼。

②加强对双差生的辅导。双差生是一个班级教学成败的关键，因

此，我将下大力气辅导双差生，通过个别或集体的方法进行耐性教

学，从而使他们的纪律以及数学成绩有一定的进步。

3、搞好单元考试、阶段性考试的分析。

学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试

是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生。在分析过程中要遵

循自主的思维习惯，使学生真正理解。

六、教学进度安排