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第五章质量与密度
第五章质量与密度第一节至第三节滚动训练［训练范围：第一节~第三节时间：40分钟分值：100分］
一、选择题（每题5分，共35分）?BA.一颗图钉 B.一册八年级物理课本C.一张课桌 D.一把木椅
图G-12.“力拔山兮气盖世”是西楚霸王项羽的真实写照。这段历史故事已被搬上荧屏，如图G-1所示，为了让演员能够很轻松地举起大鼎，最适合制作剧中大鼎道具的材料是()DA.铜 B.铁 C.石头 D.泡沫塑料
3.下列情境中，物体的质量发生了变化的是()DA.冰块全部熔化成水 B.将铝块拉成铝线C.将月壤带到地球 D.将菜刀刃磨薄
4.下列有关质量、密度的说法中正确的是()D?
5.用托盘天平测量一枚大头针的质量，下列做法中合理的是()CA.把一枚大头针放在托盘天平上直接称量B.先测出一枚大头针和一块橡皮的总质量，再测出橡皮的质量，求其差C.先测出100枚大头针的总质量，再除以100D.先测出100枚大头针的总质量，再测出101枚大头针的总质量，求其差
图G-26.如图G-2所示，两个完全相同的瓶子装有甲、乙两种液体，放在已调平的天平上，天平再次保持平衡。下列说法中正确的是()CA.甲的密度大于乙的密度 B.甲的密度等于乙的密度C.甲的密度小于乙的密度 D.无法比较
图G-37.如图G-3所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比为()A?
二、填空题（每空5分，共40分）?水平左52.4
图G-4
图G-5?1818000?
图G-6???
三、实验探究题（14分）11.在“探究固体的质量与体积关系”的实验中，小明组用3个铝块、小亮组用3个松木块分别进行实验。图G-7
?称量过程中调节平衡螺母
物质物质实验次数实验次数物质物质实验次数实验次数铝块1____10松木块410821625420532643108406102027（2）分析表格中1、2、3（或4、5、6）三次实验数据，可得出结论：同种物质组成的物体，其质量与体积的比值是______（选填“相同”或“不同”）的。相同
（3）比较小明组和小亮组的实验数据，可得出结论：不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般是______（选填“相同”或“不同”）的。不同（4）这个比值反映的是物质的一种特性，物理学中把它定义为物质的______。（5）在本实验中，我们需要进行多次测量，这是为了_______________。密度寻找普遍规律
?铝块
四、计算题（11分）?
（1）乌鸦投入瓶中石块的总体积。?
（2）石块的密度。?
相关解析4.D[解析]在国际单位制中质量的单位是千克,故A错误;氧气瓶中的氧气供病人急救时恰好用去一半,质量变小,体积不变,则瓶内氧气的密度变小,故B错误;密度是物质的一种特性,不随质量、体积的变化而变化,一个物体的质量越大,密度保持不变,故C错误;汞的密度是13.6×103kg/m3,表示1m3汞的质量为13.6×103kg,故D正确。
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