- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
苏教版(2017年)科学六年级上册
《冲出地球》教学设计
课题4.13冲出地球课新授课
科学观念:
1.了解太空观测工具的发展历程,体验技术对航天工程的重要性。
2.知道人类冲出地球的探索历程,简单了解火箭的工作原理。
3.通过体验地球引力的活动,认识物体冲出地球需要一定的速度。
科学思维:
了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力,技术的发展
和应用影响着社会发展。
探究实践:
教学目标1.能基于所学的知识,从事物的结构、功能、变化及相互关系等角
度提出可探究的科学问题。
2.能基于所学的知识,通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分
析等方式获取事物的信息。
3.能基于所学的知识,用科学语言、概念图、统计图等方式记录整
理信息,表述探究结果。
态度责任:
表现出对事物的结构、功能、变化及相互关系进行科学探究的兴趣。
重点:认识人类冲出地球的历程。
教学重难点
难点:了解物体冲出地球需要足够大的速度。
教学环节教学过程
活动一:探究望远镜发展历程
1.教师引导语:人类始终致力于探索浩瀚宇宙的奥秘。在望远镜未
课堂导入出现之前,我们仅能凭借肉眼观测星空。然而,望远镜的发明使我
们得以窥探更为遥远的宇宙空间。那么,望远镜究竟经历了哪些至
关重要的发展阶段?
2.请同学们翻阅课本至第42页,认真观察下方所展示的四幅插图,
并详细阅读随图附带的文字说明,以初步了解并掌握望远镜的发展
历程。
图片1展示了伽利略望远镜,这是一种物镜采用凸透镜(会聚透镜)
而目镜采用凹透镜(发散透镜)的望远镜。它由意大利科学家伽利
略于1609年发明,是人类历史上首台天文望远镜。伽利略通过这台
望远镜观察到了月球表面的高地和环形山投下的阴影,并相继发现
了太阳黑子以及木星的四颗卫星。
图片2呈现了射电望远镜,这是一种专门用于接收和测量天体发射
课
的无线电波的望远镜,它由天线和接收机组成。射电望远镜的使用
突破了传统可见光观测的限制,摆脱了地球大气和气候条件的干扰,
极大地丰富了人类对宇宙的认知。
图片3介绍了哈勃空间望远镜,它安装在人造地球卫星上,因此能
够避免大气层的干扰,从而提供更为清晰的太空观测效果。
图片4展示了中国天眼,其正式名称为500米口径球面射电望远镜,
程
简称FAST。它利用中国贵州南部的特殊地形条件建造而成,是世界
上最大的单口径射电望远镜。
4.望远镜技术的不断进步对人类探索宇宙产生了哪些影响?
预设:
随着望远镜观测技术的持续进步,我们已经能够窥视到宇宙的遥远
角落。望远镜在性能上的不断改进和提升,使得天文学领域经历了
学
前所未有的飞速发展,极大地加速了人类对宇宙奥秘的探索步伐。
活动二:人类探索宇宙的历程
1.教师引导:人类不仅将目光投向浩瀚的宇宙,不断改进技术,使
用天文望远镜深入观察宇宙的奥秘。同时,还开展了一系列旨在冲
出地球的实践活动。
2.展示课本第43页,呈现万户及其飞行器的图片,引导学生仔细观
习
察这张图片,了解我国明
您可能关注的文档
- Unit5 Dinner’s ready 大单元教学设计 四年级英语上册人教PEP版.pdf
- 青岛版三年级科学上册全册教学设计教案.pdf
- 译林版三起四年级英语上册Unit 7 How much 大单元教学设计.pdf
- 冀人版科学三年级上册全册单元测试含答案.pdf
- 冀人版科学三年级上册全册单元知识清单.pdf
- 冀人版科学三年级上册全册单元复习课件.ppt
- 译林版三起四年级英语上册Unit 7 How much 大单元教学任务单.pdf
- 译林版三起四年级英语上册Unit 7 How much单元分层作业.pdf
- 1 第一课 《走进机器人世界》 教案 川教版信息技术.pdf
- 2 第二课 《机器人的搭建》 教案 川教版信息技术.pdf
文档评论(0)