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审计内部控制案例教学法教案

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审计内部控制案例教学法教案

审计内部控制案例教学法教案

一、教学目标

1.让学生了解内部控制的基本概念和原则；

2.掌握内部控制的要素和关键控制点；

3.学会运用案例教学法，培养学生的实践能力和创新意识。

二、教学内容及安排

本节课将通过一个具体案例，深入剖析内部控制体系的建设和实施过程。具体安排如下：

1.内部控制概述（10分钟）

*介绍内部控制的概念、原则及重要性；

*简单说明内部控制的构成要素。

2.内部控制案例介绍（20分钟）

*简要介绍案例背景；

*说明案例中的内部控制体系；

*提出需要解决的问题。

3.分组讨论（30分钟）

*将学生分成若干小组，每组3-4人；

*小组内部讨论，分析案例中的内部控制体系，找出关键控制点；

*每个小组派代表汇报本组讨论结果。

4.集中点评（40分钟）

*针对各小组的讨论结果，进行集中点评；

*深入分析案例中的内部控制体系，讲解各要素在实际操作中的运用；

*解答小组讨论中存在的问题，引导学生发散思维。

5.总结与延伸（10分钟）

*总结本次课的主要内容，强调内部控制的重要性；

*提出延伸问题，引导学生课后思考，如如何完善企业内部控制体系等。

三、教学方法与手段

本节课将采用案例教学法，通过具体案例引导学生分析、讨论，培养学生的实践能力和创新意识。同时，结合多媒体教学设备，利用图片、视频等手段，增强教学效果。

四、教学评价与反馈

1.学生表现评价：通过小组讨论、汇报、集中点评等环节，对学生的表现进行评价，包括学生的参与度、分析能力、表达能力等。

2.教学反馈：通过学生课后作业、调查问卷等方式，收集学生对课程的反馈意见，以便不断改进教学方法和手段。

五、教学准备及资源

1.准备教学素材：搜集相关案例、图片、视频等资料，为课堂教学提供支持。

2.确定分组方式：根据学生人数和课程时间等因素，合理分组，确保课堂讨论的顺利进行。

3.安排教室设备：确保教室具备多媒体教学设备，以便利用图片、视频等手段增强教学效果。

4.案例选择：选择具有代表性的内部控制案例，既要符合教学目标，又要具有实践指导意义。

5.课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，引导学生发散思维，培养创新意识。

6.相关参考资料：提供与内部控制相关的参考资料，供学生课前预习和课后复习。

7.其他资源：根据课程需要，可适当安排相关讲座或课外拓展活动，以丰富教学内容。

六、注意事项与扩展阅读

1.注意事项：在课堂教学中，应注意引导学生关注案例中的关键控制点，避免偏离主题；同时，要关注学生的参与度，确保课堂讨论的顺利进行。

2.扩展阅读：建议学生课后阅读企业内部控制基本规范等相关文献，加深对内部控制体系的理解。同时，可关注相关财经新闻，了解企业内部控制的最新动态。

总之，通过本次课程的学习，学生将能够了解内部控制的基本概念和原则，掌握内部控制的要素和关键控制点，并学会运用案例教学法，培养自己的实践能力和创新意识。同时，通过教学评价与反馈、教学准备及资源等环节，不断完善教学方法和手段，提高教学效果。

审计内部控制案例教学法教案

一、教学目的

本次课程采用审计内部控制案例教学法，旨在帮助学生了解内部控制的基本概念和原理，掌握内部控制审计的基本方法和技巧，提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容

1.内部控制基本概念和原理

2.内部控制审计基本方法

3.案例分析：某公司内部控制审计案例

三、教学方法

案例分析法、小组讨论法、讲授法

四、教学步骤

1.导入：介绍内部控制的基本概念和原理。

（约5分钟）

2.讲授：讲解内部控制审计的基本方法和技巧。

（约20分钟）

3.案例分析：展示某公司内部控制审计案例，引导学生进行分析和讨论。

（约30分钟）

4.小组讨论：学生分组讨论案例，提出问题和解决方案。

（约15分钟）

5.总结：教师对小组讨论进行总结，提出问题和建议。

（约5分钟）

6.布置作业：要求学生撰写案例分析报告，下次课进行分享。

五、教学要点与难点

1.教学要点：了解内部控制审计的基本方法和技巧，掌握内部控制案例分析的方法和步骤。

2.教学难点：如何引导学生分析问题和提出解决方案，如何培养学生的创新能力和团队合作精神。

六、教学准备

1.准备相关案例资料和课件。

2.安排学生分组，每组约4-6人，指定组长。

3.确定讨论问题和解决方案的思路，准备好总结发言。

七、案例介绍

某公司是一家