2024年北师大版数学四年级上册全册课件. .pdfVIP

2024年北师大版数学四年级上册全册课件.

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生掌握升与毫升的换算，能运用到实际生活情境中。

2.培养学生对分数的初步认识，能进行简单的分数计算。

3.使学生掌握角的度量与画法，理解角的性质，并运用到几何图

形中。

4.培养学生识别和运用平行四边形与梯形的能力。

5.培养学生理解可能性与不确定性的概念，并能应用于实际问题。

三、教学难点与重点

1.教学难点：分数的计算与应用；角的度量与画法；平行四边形

与梯形的性质。

2.教学重点：升与毫升的换算；分数的基本概念；角的度量与画

法；平行四边形与梯形的识别。

四、教具与学具准备

1.教具：升与毫升容器、量角器、三角板、平行四边形与梯形模

型。

2.学具：学生练习本、铅笔、尺子、量角器。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过实际操作，让学生感受升与毫升的关系，

激发学习兴趣。

2.例题讲解：讲解升与毫升的换算方法，引导学生进行计算。

3.随堂练习：让学生进行升与毫升的换算练习，巩固所学知识。

4.新课导入：以生活实例导入分数的初步认识，讲解分数的基本

概念。

5.例题讲解：通过例题，让学生掌握分数的计算方法。

6.随堂练习：布置分数计算题目，检验学生对分数的掌握程度。

7.新课导入：介绍角的度量与画法，引导学生认识角的性质。

8.例题讲解：通过例题，让学生学会角的度量与画法。

9.随堂练习：让学生进行角度测量和画角练习，巩固所学知识。

10.新课导入：以生活中的实例导入平行四边形与梯形，讲解其

性质。

11.例题讲解：通过例题，让学生识别和应用平行四边形与梯形。

12.随堂练习：布置相关题目，检验学生对平行四边形与梯形的

掌握程度。

六、板书设计

1.升与毫升的换算关系；

2.分数的计算方法；

3.角的度量与画法；

4.平行四边形与梯形的性质。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）将2升水换算成毫升；

（3）用量角器测量并画出75°的角；

（4）在纸上画出平行四边形和梯形，并标出其性质。

2.答案：

（1）2000毫升；

（2）2/3+1/6=5/6；

（3）见学生作业；

（4）见学生作业。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：布置与教学内容相关的实践作业，让学生在生活中

发现数学，感受数学的魅力。如：寻找生活中的升与毫升容器，测量

并记录；观察周围环境中的平行四边形与梯形，分析其特点。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定；

2.例题讲解的深度和广度；

3.随堂练习的设计；

4.作业设计中的题目和答案；

5.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

（1）难点与重点的确定应结合学生的认知水平、教材内容以及新

课标的要求。

（2）对于升与毫升的换算，应强调学生熟练掌握换算关系，并能

应用于实际问题。

（3）分数的计算与应用是小学阶段的重要知识点，要注重学生对

分数概念的理解，以及分数加减法的运算规则。

（4）角的度量与画法是培养学生几何直观的重要环节，应关注学

生对量角器的使用和角度的准确度量。

（5）平行四边形与梯形的性质是几何图形学习的基础，要让学生

掌握其特征和分类。

二、例题讲解的深度和广度

（1）例题讲解要深入浅出，既要讲解清楚解题步骤，又要引导学

生理解解题思路。

（2）针对不同难度的题目，讲解时要适度拓展，让学生掌握一类

题目的解法。

（3）在讲解过程中，注意引导学生主动思考，培养学生的逻辑思

维能力。

三、随堂练习的设计

（1）随堂练习要针对性强，覆盖本节课的重点知识点。

（2）题目设计应难易适中，让学生在练习中巩固所学知识，提高

解决问题的能力。

（3）练习过程中，教师应关注学