精品解析：山东省泰安市一中2023-2024学年高二12月月考生物试题（解析版）.docxVIP

泰安一中新校区2023—2024学年第一学期高二年级

12月份学情诊断

生物试题

本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为100分。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡相应的位置上，用2B铅笔将自己的准考证号填涂在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；在试卷上作答无效。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁和平整。

一、单选题（共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求）

1.下列关于种群的叙述，正确的是（）

A.草原上全部的牛是一个种群

B.常用的样方法包括等距取样法和五点取样法

C.性别比例是预测种群密度的重要因素

D.只有出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素

【答案】B

【解析】

【分析】1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位。

2、种群的特征：

（1）数量特征：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构：预测种群数量变化的主要依据；④性别比例：间接影响种群密度。

（2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。包括集群分布、随机分布和均匀分布等。

【详解】A、草原上牛有多种，不是一个种群，A错误；

B、常用的样方法包括等距取样法和五点取样法，B正确；

C、年龄组成是预测种群密度的重要因素，C错误；

D、出生率和死亡率、迁入率和迁出率都是决定种群密度的重要因素，D错误。

故选B

2.下列有关种群和群落的叙述，正确的是

A.常用标志重捕法调查兔子、田鼠、蚜虫等动物的种群密度

B.年龄组成和性别比例都能通过影响出生率来影响种群密度

C.某种植物成群、成簇、成块地密集分布构成了群落的水平结构

D.火灾将森林严重破坏后，森林再恢复到原状的过程属于初生演替

【答案】B

【解析】

【分析】1、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。

2、生物群落的结构包括空间结构??垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同。

3、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。

4、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】A、标志重捕法适合调查兔子、田鼠的种群密度，而蚜虫的活动能力弱、活动范围小，可用样方法来调查其种群密度，A错误；

B、年龄组成和性别比例都可以通过影响出生率间接影响种群密度，B正确；

C、某种植物成群、成簇、成块地密集分布属于种群的集群分布，属于种群的空间特征，C错误；

D、火灾破坏后的森林恢复原状所需时间长，但是火灾后的森林土壤得到保留，恢复原状的过程属于次生演替，D错误。

故选B。

【点睛】本题主要考查种群和群落的相关知识，要求考生识记估算种群密度的方法，识记种群的特征，识记群落的结构，识记演替类型、特点及实例，再结合所学知识分析各个选项，属于识记和理解层次的考查。

3.如图所示为酵母菌在固定容器中140小时内不同条件下的数量增长曲线，其中对照组曲线为正常条件下不更换培养液情况下的数量增长曲线，下列说法正确的是

A.用抽样检测的方法对培养液中的酵母菌计数时用载玻片和盖玻片制作临时装片

B.非生物因素对曲线甲对应的种群增长没有影响

C.在60~140小时范围内，曲线丙所示酵母菌数量呈指数增长

D.在120小时之后，曲线丁对应的种群数量可能会下降

【答案】D

【解析】

【分析】酵母菌的繁殖过程中，由于营养缺乏和有害物质积累使其无法按“J”型曲线增长，生产上通常用连续培养法（类似于更换培养液）尽量减少不利环境，以提高产量。培养液更换频率越高，有害代谢产物积累越少，营养越充足，种群生长越趋向于“J”型曲线。

【详解】A、抽样检测的方法对培养