小学数学新课程标准2024心得体会与感悟 .pdfVIP

小学数学新课程标准2024心得体会与感悟

小学数学新课程标准于2023年启用，我作为一名小学数学教

师，对新课程标准进行了学习和研究，并在教学实践中逐渐体会

到新课程标准对学生数学学习的影响和改变。在这____字的篇幅

里，我将分享我对小学数学新课程标准的心得体会与感悟。

首先，新课程标准将更加注重学生的数学思维能力培养。过

去，小学数学教学主要注重学生对概念和算法的掌握，强调记忆

和机械运算。而新课程标准则提出了培养学生逻辑思维、创造性

思维和问题解决能力的要求。例如，在解决问题的过程中，学生

需要分析和理解问题，提出解决问题的思路和方法，进行推理和

证明，最后得出结论。这种思维过程会培养学生的思考能力和学

科综合能力，而不仅仅是死记硬背和机械运算。

其次，新课程标准对数学教学的内容进行了优化和调整，更

加贴近学生的实际生活和社会实践。过去，小学数学教学内容相

对独立，与学生的日常生活和实际经验联系较少。而新课程标准

则强调将数学知识与学生的生活经验相结合，通过真实情境和问

题，引导学生发现和探索数学的应用和意义。例如，学生在学习

面积的概念时，可以通过测量教室、操场等实际的场地来理解和

应用面积的计算方法。这种通过实际应用来学习数学的方式，使

学生更容易理解和掌握数学概念和方法，并能将其应用到实际生

活中。

第1页共3页

再次，新课程标准注重培养学生的数学思维方法和策略，而

不仅仅是教给学生一些数学知识和技巧。过去，小学数学教学往

往强调速度和准确度，学生需要迅速掌握各种算法和运算技巧。

而新课程标准则更加注重学生的思维方法和策略。例如，在解决

问题时，学生需要分析问题，选择合适的方法和策略，通过不同

的思考路径来解决问题。这种培养学生思维方法和策略的做法，

可以提高学生的数学思维能力和问题解决能力，使他们能够独立

思考和解决复杂的数学问题。

最后，新课程标准注重发展学生的数学学习兴趣和能力，培

养学生成长为数学学习的主体。过去，小学数学教学往往以教师

为中心，以教授知识和检验成绩为主要目标。而新课程标准则强

调学生的主体地位，鼓励学生积极参与数学学习的过程，发展自

主学习的能力和兴趣。例如，在解决问题的过程中，学生可以根

据自己的兴趣选择感兴趣的问题进行研究，提出自己的解决方法

和思路。这种培养学生学习兴趣和能力的做法，可以激发学生学

习的主动性和积极性，提高他们的学习效果和成就感。

综上所述，小学数学新课程标准2023年的出台，对于小学数

学教学有着重要的意义和影响。通过学习和研究新课程标准，我

逐渐体会到新课程标准对学生数学学习的影响和改变。新课程标

准注重培养学生的数学思维能力，贴近学生的生活经验，培养学

生的数学思维方法和策略，发展学生的数学学习兴趣和能力。在

教学实践中，我将积极探索和应用新课程标准的教学理念和方

第2页共3页

法，不断改进教学内容和方式，提高学生的数学学习效果和质

量。希望通过我对新课程标准的理解和实践，能够为学生的数学

学习提供更好的支持和帮助。

第3页共3页