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2024保育老师工作总结6篇

2024保育老师工作总结篇1

回想起来我这里快一年了回顾这一年来，时间过的飞快。思想

政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。下面

是第二学期的工作总结：

积极参与园里的说课活动，工作方面我虚心的向老教师学习。

以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣

的事物和问题，认真组织好半日活动。活动中，能恰当的选择和使

用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以

游戏为基本活动，使幼儿为主动学习转化为主动学习。教学中，还

不时地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的

方法，收到一定的效果。

小班围绕激进美得教育，今学期里。开展了多次主题活动，培

养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子变成一个个活泼可爱懂

礼貌的宝宝。

一、保教结合，二全身心的投入。

两位老师轮流当保育员。班共有35个小朋友，今学期我担任小

一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这

一情况，两位教师共同协商，把班的纪律及自力能力一起抓。经过

努力，班小朋友可以说进步很大。自力能力方面：坚持正面教育，

对幼儿以表扬为主，强化他自我服务意识，改变他依赖思想。对幼

儿好的行为给予表扬和肯定，使幼儿能够更有信心，更积极的做好

事情，完成任务。纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，采取的及

时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良

好的行为习惯，慢慢做到遵守纪律。

小朋友学会了不少礼貌用语，共同努力下。有了初步的生活自

立能力。教学方面，幼儿更是原来的基础上有了不同水平的提高，

特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成果。

能积极主动地配合班主任搞好工作，保育方面。保证课室的卫

生，勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等

多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，维护环境卫生，用我爱心、

耐心料理着孩子的日常生活。

二：家园工作

经常与家长坚持联系，家园联系是保证。工作中。解幼儿在家

的情况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话，及时

与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使

家长与教师之间互相沟通。

三：认识缺乏

很高兴我学到不少东西，通过这一年的工作。业务上也有所提

高。但这远远是不够的工作中我还缺乏主动性。将在新的学期里多

学、多思、多试，努力把工作做得更好！

2024保育老师工作总结篇2

一、能积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结

合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好

保教工作。

二、小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼

儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我能把每个孩子都当成了自

己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们

的生活照顾就要更多、更细。我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细

致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的

生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的

饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了

能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法：

一、是在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，

在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就

及时地表扬他。

二、是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎

么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接

下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。

三、是及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，

同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放

手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，

孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩

子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦

没有白费。

四、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼

儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后

洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄

小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的

还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净

的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感