人教安徽 九下 化学 第十单元《大单元整合二 无明显现象反应的转化思想在化学实验中的应用》习题课件.pptx

第十单元常见的酸、碱、盐大单元整合二无明显现象反应的转化思想在化学实验中的应用

大单元整合二1.[2024·大连模拟改编]某学习小组的同学们进行“无明显现象反应的实验”展开了拓展学习与探究。(1)实验①：用三朵干燥的紫色石蕊纸花探Ⅲ二氧化碳能与水反应究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红的是____(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，实验①的结论为____________________。

(2)实验②：向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液，振荡，未观察到明显现象，再打开弹簧夹并注入____________________________(填一种试剂)，产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳已发生反应。稀盐酸(或稀硫酸，合理即可)(3)实验③：证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应的现象是__________________________。试管中溶液由红色变为无色

?①和②

2.【新课标推荐题型】[2024·合肥庐阳区模拟]某化学兴趣小组的同学们对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了化学反应进行如下实验探究。

【实验一】借助指示剂的颜色变化判断酸碱是否发生了反应，如图1所示。

(1)判断试管中两种物质发生反应的现象是______________________，该反应的化学方程式为___________________________。溶液由红色变为无色?

?

(2)该实验烧杯中盛放的化学试剂为________，从图2中可以判断氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应的信息为_____________________________________(写一条)。稀盐酸?

??

【实验三】同学们继续对酸和碱的反应进行了探究。(4)取等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和稀盐酸加入烧杯中混合，充分反应后向溶液中滴加石蕊溶液，溶液颜色为______。红色

?

(5)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应前的微观示意图如图3所示，请你结合所学知识，在图4中画出两者恰好完全反应时的微观示意图。答案：