2024年二年级数学暑假计划(五篇) .pdfVIP

二年级数学暑假计划

小学二年级第一学期数学教学计划对于步入二年级的同学，他们

经过一年基本适应了小学的生活，这个时候对知识的学习提到一个日

程上来，结合实际，制定本学期计划如下：

一、班级分析

本学期我执教二年级两个班的数学，二年级的学生在经过一年的

数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定

的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了

意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思

维活跃，发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生学习方法

不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期

的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不

同的学生得到不同的发展。

二、教材分析

(一)教学内容

本学期教材的主要内容是：100以内的加、减法的笔算，长度单

位，表内乘法(一)，表内乘法(二)，认识长度单位厘米和米，初步认识

角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法

和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

(二)教学目标

知识和技能方面

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1、学生必须要掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确

地进行计算。初步掌。握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估

算方法的多样性。

2、学生需要知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全

部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、对于长度单位厘米和米有初步的认识，初步认识线段，会量整

厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角

板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。能辨认从不同

的位置观察到的简单物体的形状

数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具

体的数据，描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的

过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表

示____个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的

问题。

3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和

组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序

地、全面地思考问题的意识。

解决问题方面

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1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

二年级数学暑假计划（二）

我班有学生____人，男生____人，女生____人。一年来学习习惯

基本养成,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成.大部分同学

能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题.对位置、

图形、统计等方面的知识也能较好地掌握.有几位学生还没达到计算正

确、迅速,上课注意力不集中，做题速度慢，作业不能按时完成，今后

要加强辅导。

本学期教学任务和要求

1、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道

角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、

角和直角.

2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计算.

初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性.

3、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道

角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、

角和直角。

4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口

诀,熟练地口算两个一位数相乘.

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5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现

象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现

象。通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合

数.培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地

思考问题的意识.。

6、初步了解统计的意义,体验数据的收集