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咸阳市实验中学2025届九年级上学期第二次质量检测化学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.斗转星移、日月变换,大自然美丽而神奇。下列自然现象发生物理变化的是()
A.枯木腐朽 B.铜雕锈蚀 C.海市蜃楼 D.火山爆发
2.下列各组物质均属于氧化物的是()
A.冰、氧化铜 B.硫酸、碳酸钠
C.氢氧化钙、氯酸 D.液氧、氧化铁
3.规范操作是实验成功的保证。下列操作不正确的是()
A.加热液体 B.加入固体试剂
C.闻试剂气味 D.检查装置气密性
4.化学与生活息息相关。下列说法正确的是()
A.工业上分离液态空气制氧气,利用的是液氮,液氮的沸点不同
B.食用加碘食盐,可补充人体需要的“碘”原子
C.室内失火时,立即打开所有门窗
D.农药、化肥的施用会造成水体污染,应禁止使用
5.在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是()
A.图①是氟原子的结构示意图
B.图②对应的元素属于金属元素
C.若图③中x的值为13,则其粒子符号为
D.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的
6.运用推理、归纳、对比,类比的方法得出下列结论,其中合理的是()
A.甲和乙燃烧产物均为和所以二者元素组成一定相同
B.水的三态变化和空气的热胀冷缩过程中,分子的大小都发生了改变
C.硫在空气、氧气中燃烧的现象不同
D.、的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8
7.如图所示,将等容积(1L)、等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,关闭弹簧夹ab,点燃等质量的白磷和木炭,待两者熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹a、b。下列说法正确的是()
A.白磷燃烧时产生白雾
B.打开弹簧夹ab一段时间后,流入集气瓶乙中的水比甲中多
C,打开弹簧夹ab一段时间后,天平指针向左偏转
D.若白磷足量,集气瓶甲中消耗氧气的体积约为L
8.分别加热等质量的两种样品,固体质量随温度变化的曲线如下图所示。样品1反应前后各物质的质量如下表。分离出样品1反应后的固体乙,与24.0g甲混合并加热,固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是()
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
24.0
2.0
0
0
反应后质量/g
0
2.0
x
1.9
A.甲是该反应的生成物 B.x=20.1
C.该条件下丙和丁均为气体 D.乙是催化剂
9.下列反应中,若图中横轴表示反应时间,则y轴表示的意义正确的是()
A.加热一定质量的高锰酸钾,y表示固体中钾元素的质量分数
B.一定质量的镁在氧气中燃烧,y表示氧化镁的质量
C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,y表示水的质量
D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,y表示固体中二氧化锰的质量分数
二、计算题
10.如图是某制药厂生产的高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题
(1)维生素D种类较多,其中维生素的化学式为,维生素由_________(填元素名称)元素组成。
(2)维生素的相对分子质量是_________。
(3)维生素中碳、氢、氧三种元素的质量比是_________(填最简整数比)。
(4)计算该高钙片中碳酸钙的质量分数。
三、实验题
11.自然界并不缺少“镁”,化学兴趣小组以“镁”为研究对象展开探究。
【知识回顾】已知镁能与空气中的氧气发生反应,该反应的文字表达式为_________。
【提出问题】镁能测定空气中氧气的含量吗?
【实验探究】小新用图1装置进行实验,观察到镁条燃烧。待镁条熄灭、装置冷却至室温后打
开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
【实验分析】根据空气的组成,减少的气体不仅有氧气,还一定有_________。
【实验结论】不能用镁测定空气中氧气含量。
【拓展探究】小明发现久置的镁条上有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?他叫来了小亮、小红一起进行了实验探究。
【做出猜想】小明认为可能是;
小亮认为可能是;
小红认为可能是。
小红认为小明的猜想是错误的,理由是_________。
【查阅资料】①受热分解产生两种氧化物。
②受热分解产生三种氧化物。
【继续探究】小亮进行如图2所示实验时,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体。
【实验讨论】
(1)根据质量守恒定律可知,试管口的液滴为_________(填化学式)。
(2)实验后,小亮认为小红的猜想也是错误的,理由是_________。
【实验反思】要验证小亮的猜想,实际上只需证明灰黑色外衣的形成是否需要二氧化碳即可。为了证明这一猜想,需要进行下图实验中的_______
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