种群的数量特征 高二生物人教版选择性必修二.pptx

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;;出生率和死亡率;复习导入;一、种群数量特征;阅读教材2-3,5页。种群密度及其调查方法相关内容

1、种群密度的定义,调查种群密度的意义

2、调查种群密度的方法有哪些?不同方法的适用对象?

3、阅读教材P2“样方法”部分、P5“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”分析为什么要选择双子叶植物?如何确定样方?取样的关键?常用取样方法?如何计数?

4、分析得出标记重捕法的计算公式;1;濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预防、渔业上捕捞强度的确定等,都需要对种群密度进行调查研究。;2;任务二:种群密度的调查方法——样方法;样方的取样关键:;;;在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,来估算种群密度。;15;;某研究小组对湖泊周边1公顷范围内褐家鼠的种群密度进行了调

查,第一次捕获并标记了397只褐家鼠。已知标记物不影响褐家鼠

的生存和活动,但褐家鼠有记忆,再次被捕的概率会降低。检测到

第一次标记的褐家鼠有97只在重捕前由于竞争、天敌等自然因素死

亡,但该段时间内有褐家鼠出生,故种群总数量稳定。第二次捕获

了425只褐家鼠,其中带有标记的褐家鼠有85只。下列相关叙述错

误的是();18;【小结】种群密度的调查方法;练习与应用(P6);3.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼106条,做上标记后放回;第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的为25条。由此估算该池塘中共有鲫??????条。

4.下图A、B分别为两个国家人口的年龄结构图,纵轴示年龄,横轴示各年龄段人口占总人口的百分比。据此图可判断,未来人口增长率高的国家是??????。;2015年,我国科学家基于长期的野外观测查明:在我国东北长白山脉北部地区,共监测到东北豹42只,其中,幼体2只,雄性和雌性的成体分别为21只和17只,未能判断性别的成体2只。

讨论

1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义?;【思考】为什么东北豹、大熊猫等动物在人为保护措施下,种群数量仍不能迅速增长,而鼠、蝗虫等动物,尽管人们采取各种防除措施,却仍然数量繁多,屡屡为害?;阅读教材3-4页相关概念,分析:

1、Nt是时间为t时的种群数量,B、D、I、E分别是该段时间内出生、死亡、迁入、迁出的个体数,Nt+1是一段时期

后即时间为(t+1)时的种群数量,则有:

①出生率=B/Nt;死亡率=D/Nt;

迁入率=I/Nt;迁出率=E/Nt

②Nt+1=Nt+(B-D)+(I-E)

2、完成教材P4思考讨论;出生率、死亡率、迁入率和迁出率;类型;两个种群的年龄结构图的几种表示方法:;1.年龄结构为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定吗?年龄结构为衰退型的种群呢?;【人口普查与政策调整】人口普查的目的是全面掌握人口的基本情况,为研究制定人口政策和经济社会发展提供依据,为社会公众提供人口统计信息服务,至2020年,我国已经开展了七次全国人口普查。依据人口普查结果,对人口生育政策进行适时调整。如1956年9月,我国开始倡导节制生育,1982年9月提倡一对夫妇只生育一个孩子。进入20世纪以来,我国人口结构相比上世纪发生了很大变化。2011年11月开始实施双独两孩政策。2015年10月,前面两孩政策。2021年8月,我国开始提倡适龄婚育、优生优育、一对夫妻可以生育三个子女。

;(1)概念:种群中雌雄个体数目的比例。;利用人工合成的性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体,改变了害虫种群正常的性别比例,就会使很多雌性个体不能完成交配,从而使该种害虫的种群密度明显降低。;5.2003年,我国颁布法律,禁止“非医学需要的胎儿性别鉴定”和“非医学需要的性别选择性人工流产”,请简要说明这一规定的意义。;探讨二分析种群数量特征之间的关系,提高模型构建与分析能力

3.请尝试构建种群数量特征之间关系的概念模型,并回答下列问题:;(2)种群最基本的数量特征是什么?预测种群数量的变化趋势主

要依据图中的哪个特征?;典型应用

学法大书第7-8页例题5、例题6;小结:种群的数量特征

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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