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《换牙》幼儿园大班健康教案

一、教学目标

1.让幼儿了解换牙是成长过程中的自然现象。

2.帮助幼儿正确对待换牙期间可能出现的问题，如牙齿松动、疼痛等。

4.增进幼儿之间的交流与合作能力。

二、教学内容

1.换牙的概念：让幼儿了解换牙是成长过程中的自然现象，每个人都会经历。

2.换牙的过程：介绍幼儿乳牙逐渐松动、脱落，恒牙逐渐长出的过程。

3.换牙期间的问题及处理：讲解换牙期间可能出现的牙齿松动、疼痛等问题，

以及如何正确处理这些问题。

4.口腔卫生习惯：教育幼儿正确的刷牙方法，培养定期检查口腔、使用牙线等

良好口腔卫生习惯。

5.换牙与成长：让幼儿认识到换牙是成长的象征，鼓励他们勇敢面对换牙过程

中的困难。

三、教学方法

1.图片展示：通过展示换牙过程的图片，让幼儿直观地了解换牙的现象。

2.故事讲解：通过讲述一个幼儿换牙的故事，引导幼儿关注换牙过程中的问题

和解决方法。

3.互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的换牙经历，增进彼此的了解

和交流。

4.实践操作：指导幼儿正确刷牙，教授使用牙线的方法，让幼儿亲身体验口腔

卫生的重要性。

四、教学准备

1.换牙过程的图片素材。

2.幼儿换牙故事素材。

3.牙刷、牙线等口腔卫生工具。

4.小组讨论卡片。

五、教学评价

1.观察幼儿在互动讨论中的参与程度，了解他们对换牙现象的认识和态度。

2.检查幼儿掌握正确的刷牙方法和口腔卫生习惯的情况。

3.搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中口腔卫生习惯的养成情况。

4.通过定期口腔检查，观察幼儿口腔健康状况，评估教学效果。

六、教学活动安排

1.教案设计：结合教学目标和内容，设计具体的教学活动，包括引入、讲解、

互动讨论、实践操作等环节。

2.教学时间：每节课时安排40分钟，确保幼儿能充分参与和理解教学内容。

3.教学场所：幼儿园教室或多功能活动室，需配备相应的教学设备和材料。

七、教学实施步骤

1.引入环节：通过展示换牙过程的图片，引发幼儿对换牙现象的兴趣。

2.讲解环节：讲述一个幼儿换牙的故事，讲解换牙的过程和可能出现的问题。

3.互动讨论环节：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的换牙经历，讨论如何正

确处理换牙期间的问题。

4.实践操作环节：指导幼儿正确刷牙，教授使用牙线的方法，让幼儿亲身体验

口腔卫生的重要性。

八、家庭作业布置

1.家长协助幼儿每天按时刷牙，监督幼儿的刷牙质量。

2.家长引导幼儿定期检查口腔，关注换牙过程中的变化。

九、教学反馈与调整

1.定期收集家长反馈，了解幼儿在家庭中口腔卫生习惯的养成情况。

2.通过定期口腔检查，观察幼儿口腔健康状况，评估教学效果。

3.根据教学反馈，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。

十、教学延伸活动

1.开展“小小牙医”角色扮演活动，让幼儿了解牙医的工作内容，培养幼儿对

口腔健康的重视。

2.组织家长座谈会，分享换牙期间的家庭教育经验，促进家长之间的交流与合

作。

3.开展口腔健康知识竞赛，激发幼儿学习口腔健康知识的兴趣，增进幼儿对换

牙期间注意事项的认识。

4.制作口腔健康宣传海报，让幼儿参与设计，提高幼儿对口腔健康的关注度。

重点和难点解析

一、引入环节

补充和说明：采用生动有趣的图片和真实案例，引起幼儿的好奇心和共鸣，激发

他们对换牙话题的兴趣。

二、讲解环节

补充和说明：通过故事讲解和图片展示，用简单易懂的语言描述换牙过程，以及

可能出现的牙齿松动、疼痛等问题，帮助幼儿理解和接受。

三、互动讨论环节

补充和说明：提供安全、轻松的氛围，鼓励幼儿自由表达自己的换牙经历，引导

他们从同伴的经历中学习和借鉴，共同探讨解决换牙期间问题的方法。

四、实践操作环节

补充和说明：通过回顾本节课的内容，强调换牙的普遍性和自然性，以及勇敢面

对困难的重要性，帮助幼儿建立正确的认知和态度。