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2024年中考模拟试卷道法(安徽卷).docxVIP

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2024年中考第三次模拟考试(安徽卷)

道德与法治

(考试时间:60分钟试卷满分:80分)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)

1.歌词里这样唱“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”其对待挫折的态度与下列哪些诗句是一致的()

①艰难困苦,玉汝于成 ②不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香

③山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ④千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

2.对于以下举措,同学们纷纷发表看法,其中你赞同的是()

《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》

推广并普及高雅艺术进校园活动,做好校园新品剧目校际展示;完善初、高中艺术科目学业水平考试,将美育评价纳入学生综合素质档案。

A.小夏:在美育中获得美好情感体验 B.小月:参与美育活动,能爱护身体

C.小新:以美育人,要利用全部时间 D.小清:艺术科目考试增加学生负担

3.2024年3月17日,中国短道速滑队主力刘少林、刘少昂兄弟在荷兰鹿特丹短道速滑世锦赛赢得两个接力项目冠军。赛后刘少林说:“教练组和队友们把最近两个赛季几乎所有比赛视频都研究一遍。我们一起看视频,一起学习,每天磨合,互相借鉴,大家彼此信任。中国队凭借团结精神和团队实力赢得两个接力项目冠军,短道赛场没有团结,就没有冠军。”对此认识正确的是()

①团结的集体才有凝聚力和战斗力

②集体的力量总是强大的,可以无坚不摧

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④集体成员只要团结协作,任何事业都能够成功

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.2024年3月22日,人民网“领导留言板”联合8家地方网上群众工作平台发起了“我为中国式现代化献策”大型建言征集活动。看到这一新闻,同学们各抒己见,其中你赞同的是()

①小新:网络丰富了民主形式、拓宽了民主渠道

②小轩:实现中国式现代化,需要凝聚中国力量

③小瑛:这一举措是全过程人民民主的生动实践

④小月:我们的主业是学习,不应参与这类活动

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5.下列新闻事件与点评不匹配的是()

选项

新闻事件

点评

2024年央视3.15晚会曝光了百果园果切是烂果

企业只有诚信经营才能长盛不衰

回归祖国25年,澳门特区各项事业不断取得新进展

一国两制的实践取得巨大成就

《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行

国家重视对未成年人的社会保护

2024年1-2月我国社会零售品销售总额同比增长5.5%

当前我国非公有制经济占主体地位

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.观察下面漫画,下列观点正确的是()

=1\*GB3①能够确保学生的安全 ②有助于缓解学生疲劳

③影响学生的身心健康 ④不符合学校保护要求

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

7.2024年1月1日《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行,引起社会广泛关注。同学们就“维护国家利益”的话题进行了热烈的讨论,以下说法不正确的是()

A.坚持国家利益至上,增强维护国家利益的责任感和使命感

B.当个人利益与国家利益发生矛盾时,我们应以国家利益为重

C.维护国家利益,不放弃任何个人利益

D.把国家利益、民族利益和人民利益紧密联系在一起

8.下列对“微行为”点评正确的是()

序号

微行为

点评

小远制止校园霸凌保护同学

个人守护正义

小倩全力备战机器人创客大赛

积极履行义务

小诚做了《弘扬传统文化》的国旗下讲话

坚定文化自信

小伟清明节前去祭扫革命英烈

积极维护国家安全

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.十四届全国人大二次会议共收到代表提出的议案298件。此外,大会秘书处收到代表对各方面工作提出的建议、批评和意见7000余件。这表明()

A.人大代表行使提案权和质询权

B.全国人民代表大会是我国根本政治制度

C.人大代表在依法积极履行职责

D.全国人民代表大会是我国国家权力机关

10.小李在议题式学习活动中制作了资料卡,从中可以看出她学习的议题最有可能是()

资料卡

浙江为全省60岁以上老年人免费接种流感疫苗。

在浙江省持有居住证的义务教育段随迁子女就读公办学校比例达90%以上。

浙江省新开工改造城镇老旧小区450个、4200栋。

A.建设

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