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大学生职业生涯规划书

生涯规划报告书

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目录

TOC\o1-3\h\u3046前言 1

21902一、自我认知 1

322801.职业兴趣 1

123282.职业能力 1

88043.个人特质 2

205094.职业价值观 2

83465.自我分析小结 2

11608二、职业认知 2

109911.家庭环境分析 2

111092.学校环境分析 3

205443.社会环境分析 3

310174.职业环境分析 3

22898三、职业决策 4

8291.SWOT分析 4

212082.职业目标 5

13889四、计划指定与实施 5

106961.职业目标的分解与组合 5

308812.大学生涯行动计划 6

18365五、评估与调整 6

16287六、个性化目标 6

第

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前言

人生是计划的过程，计划的主人是自己，计划做得具体，执行做得确实，胜算必然属于自己。

可见职业生涯规划的意义是很重要的。然而在现在这样一个竞争激烈的社会中，合理的职业生涯规划正在逐渐成为人才争夺战中重要的方法。而有了合理的职业生涯规划，在职业道路上我们就已踏出了迈向成功的第一步。现在，作为新时代大学生的我们，只有准确、合理地计划未来的职业生涯，才可以准确的认识到自己的优势与劣势，才可以不让自己的大学生涯虚度，才能学习到真知识，从而在四年以后的求职道路上减少困难，而不至于在现代社会上无立锥之地。学习了大学生职业生涯规划这门课程，使我学习到了许多的知识，受益良多。现在我也尽力地尝试着规划一下自己的职业生涯，展望一下自己的未来，计划着自己的职业理想。

自我认知

职业兴趣

通过霍兰德测试可以认识自己，能让我们全面了解自己是怎样的人，自己适合什么样的工作。可以让我们找到工作方向的同时，对未来做出一个准确的规划。

思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

职业能力

从入学以来，多次参与组织班级和校级活动，并取得了较好的成绩，对于自己的交际沟通方面的能力有很大的提高，原本自己也是一个比较外向的性格，所以自认为具备了良好的沟通能力。

专业方面，专业课程学习中比较努力，各科成绩也比较优秀，早学校课程学习中收获更是比较多，自己动手能力也比较强。接下来的大学生涯中，我也持续学习，保持危机感，在学业和实践上再接再厉。

个人特质

我的优点：做事比较有耐心，有条理。对任何接手的事情要做的很好，有很强的责任心，也有很强的组织能力。喜欢实践，从实践中获得经验。做事积极主动并且在学习上很注重过程。

我的缺点：过于拘谨，不善于随机应变。对一些小事过于敏感。自我意识责任心过强，容易导致情绪化。

职业价值观

我希望从事的职业能够体现个人价值观，爱岗敬业。尽量做到与人和谐，不骄不傲，始终保持本心，不昧良心。

工作能够让我觉得舒心、同时可以借助工作的这个平台，使自己的专业知识和能力得以全面运用和施展，能够实现自身价值，同时也能够帮助改善自己及家人生活的质量，使自己能够快乐的工作和快乐的生活。

自我分析小结

根据以上的分析和总结，我在很大程度上重新认识了自己。我有很多优点，也有很多缺点。好的开头就等于成功的一半。正确认识自己，知道自己适合什么样的职业，为自己的事业做出合理正确的规划，可以让自己更快地走向自己的成功。在今后的生活中，我会不断学习和提高，弥补自己的不足，巩固自己的优势，让自己在未来有更大的发展。

职业认知

家庭环境分析

我家庭情况是普通的小康家庭，父母都是普通企业员工，家庭经济情况可以满足子女教育所需。父母给予我厚望。对于我自己的成长，要求比较严格。从小就通过各种形式的锻炼，提高我的各方面能力和素质。家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。

学校环境分析

上海师范大学是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。建校以来，学校始终秉承情系教育的理念，在“厚德、博学、求是、笃行”校训的引领下，传承弘扬“师道永恒”的师大精神，涌现了一大批名师大家。同时，学校培养的毕业生，活跃在基础教育的一线，其中有上海市教育功臣、中