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25备考|北京微写作(10分)五年考题分析及25备考建议
一、五年考题2020-2024北京微写作考题、考查类型分类情况概览
二、考点分析微写作,要求考生“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感;能写简短的应用性语段”。融语言表达(表达方式,句式特点,修辞手法,语体与感情色彩,准确、简明、连贯、得体,等等)与思维方法于一体。微写作主要有以下几类:一、描述类要求考生能够熟练运用描写这一表达方式,展开想象,对人物或事物进行生动形象的描绘。具体包括:人物描写(心理描写、外貌描写、动作描写、语言描写)和场景描写等。一般要求以事件的某个环节或人物的某个方面为中心,捕捉一个精彩的镜头或描绘一幅动人的画面,进而揭示事件的意义,展示人物的个性。
二、议论类要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。具体包括以下两类。1.评论类对生活中的某一事件,读过的一篇文章、一本书,或看过的一部电影、一场戏、一部电视剧,或欣赏过的一幅字画、一尊雕塑等进行简要的评论。2.赏析类要求考生对一部文学作品的情节特点、人物性格、主题思想、艺术特色等进行分析与评价,结合生活实际进行多角度的阐发或写出感悟。
三、抒情类抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法,采用第二人称,使用直接表白的形式,直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称,借助比喻、拟人、夸张等修辞手法,将抽象的感情形象化、生动化。同时需要结合描写、议论等表达方式,抒发对景物、人物、事物的感情。
四、应用类一般与中学生相关的应用文有赠言、寄语、书信、请柬、消息、通知、广告、海报、摘要、聘书、申请书、讲话稿、广播稿、留言条、倡议书等。下面简单介绍三种:1.赠言:赠言是分别时说的或写的勉励的话。赠言内容要结合所赠对象的经历或特点来写,表达的情感是对所赠人物的敬佩、鼓励、劝诫等。2.通知:格式:(1)标题:第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。(2)称呼:换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号。(3)正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。(4)署名:正文下一行的右边写发出通知的单位或组织。(5)日期:写在署名下一行的右边。
3.倡议书格式:(1)标题:第一行居中写明“倡议书”或“关于××的倡议书”。(2)称呼:换行顶格写明被倡议方的名称,后用冒号。(3)正文:包括发出倡议的根据、目的,具体内容和具体事项,等等,结尾还要写出决心和期望。(4)署名:格式同“通知”。(5)日期:格式同“通知”。
五、名著类此类微写作要求考生了解名著作者及作品的创作背景和现实意义,梳理出名著中主要的故事情节和人物关系,了解名著的一些评论鉴赏。可以结合一些评论性的文字,提升自身的理解与辨析能力,对有价值的焦点问题,要进行探究反思。名著类微写作可能考查情节概述、形象概括、手法表现、主题理解、评析等方面。考生要明晰事件的来龙去脉,熟悉重要情节。表达对人物的看法或认识时,要有理有据,引述与评述结合,概述有条理,评价言简意赅,不妄加发挥。
三、应试技巧1、审题清楚,紧扣要点明确题目中的各项要求,如写作对象、文体、篇幅等。例如2018年北京卷的“微写作”要求“抒写你从中获得的教益”“选择一个既可悲又可叹的人物,简述这个人物形象”“你喜欢颜回,还是曾参,或者其他哪位?请选择一位,为他写一段评语”,其中“教益”“既可悲又可叹”“评语”等是审题的重点,考生要紧扣这些要求进行写作。
2、吃透材料,领悟主旨大部分微写作试题为考生提供了材料:或者是创设某种情景,让考生依情景作文;或者是提供一段寓言故事,让考生提炼观点加以论证;或者是提供一幅漫画,让考生对其进行赏析;又或者是摆出某种现象,由此提出问题让考生谈看法……不论面对何种形式,都要力求吃透材料,把握主旨,领悟内涵。这样,才能使作文立意准、立意高。
3、内容精练,中心突出小作文重在突出某一单项能力,要想在有限的篇幅内将某项能力充分展现出来,就要做到内容精练。首先,要有鲜明的主题,即紧紧围绕一个话题或中心进行写作;其次,要有清晰的条理,在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系,从而给人以明快清晰之感,避免“杂乱无章”。
4、明确体裁,言之有物描写性的小作文往往是要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生活片段等。要想写好这类文段,就要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物的生活片段,从而产生特写镜头般的效果,体现“精彩”二字。议论性的小作文常常要求结合材料谈看法(谈感想、谈体会),这就需要先从材料的一个角度或一个方面提炼出观点(在文中,这个观点必须鲜明,不宜大而杂),然后联系实际析理,做到有理有据。抒情性的小作文,要特别注意有感而发,切忌脱离题目提供的对象而无病呻吟。
5、结构完整,言简意赅小
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