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小学信息技术与其他学科融合教学策略探索
目录TOC\o1-4\z\u
一、前言 2
二、跨学科教学设计的原则与步骤 3
三、小学信息技术跨学科教学的课堂实践 9
四、小学信息技术跨学科教学的评估与反馈 14
五、信息技术跨学科教学的实施效果 20
六、小学信息技术跨学科教学的基本策略 25
七、实施过程中存在的问题 30
八、改进小学信息技术跨学科教学的对策 36
前言
合作学习能够激发学生的主动性和创新性，培养他们的团队协作能力和社交技能。在跨学科的情境下，学生通过讨论和协作，能够从不同学科的视角看问题，进而
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