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高中地理的学习方法5篇

高中地理的学习方法5篇

在学习、工作、生活中，需要学习的内容越来越多，不过只有真

正找对了学习方法，才能能事半功倍，还能培养学习的兴趣。你知道

都有哪些学方法吗？下面是小编整理的高中地理的学习方法，希望能

够帮助到大家。

高中地理的学习方法1

1、地理基础知识的复习应主要包括以下几方面：

（1）全面系统地梳理教材的知识体系；

（2）从整体上把握知识结构和知识之间的相互联系；

（3）侧重知识的形成原因、分布、发展、变化规律；

（4）注重学科内各部分知识的纵向与横向联系；

（5）注重知识与现实生活的联系和应用。

2、地理基础知识的主要学习方法：

（1）理解记忆：对基础知识的掌握其核心是对知识的理解和记忆。

可以采用查图、填绘地图记忆、模糊记忆、特征记忆、味记忆、比较

记忆等多种行之有效的方法。高考考试说明对记忆层次的基本要求不

仅包括“知道→记住→想起来（再认、再现）”，而且包括“观察、

描述现象，了解规律”。描述是指对“记住了”的地理现象用文字做

出准确、完整的再现和表达。描述能力除静态描述外，还应注重动态

描述和综合描述能力的培养。

（2）分类归纳：对地理基础知识进行分类和归纳整理，是全面掌

握地理基础知识的一种有效学习方法。

不断对知识进行重新归纳和整合，可以使同学们从整体上把握知

识结构和知识之间的相互联系，加深对相关知识的理解和把握，有助

于提高知识迁移和知识综合运用的能力。

要特别注重：

①对地理概念的区分和相互联系的归纳和总结；

②对地理规律和原理的归纳和整理。

（3）巩固落实：基础知识的巩固落实是提高知识应用能力的重要

途径。

高考试题不是对教材中地理知识的简单复述或再现，而是重点检

查考生理解地理基本规律和原理之后，分析、说明或者解决实际问题

的能力。因此，掌握地理基础知识和地理规律，最终目的是要学会运

用书本知识的原理和规律，解决现实生活中的问题。

高考试题是考察学生地理知识与能力的主要方式，在对课本知识

理解和熟悉的基础之上，进行适量的习题训练可以达到知识巩固落实

的目的，也是提高知识应用能力的重要途径。

高中地理的学习方法2

1．热带季风气候和热带草原气候共同点：终年高温、有明显的干

湿季之分。

不同点：

热带季风气候热带草原气候地区分布只分布于北半球的南亚、东

南亚南北半球均有分布，在非洲、拉丁美洲和澳大利亚分布较广。月

降水量全部＞0个别月份可能为零年降水量1500～20xxmm750～

1000mm雨季短（4个月）长（6个月）最热月份有一个热季（一

般为3～5月），最热月为5月北半球为7月，南半球为1月形成原

因海陆热力差异；气压带、风带季节移动气压带、风带季节移动

2．温带大陆性气候和温带季风气候共同点：最冷月平均气温

0℃，最热月平均气温15℃;降水都是夏季较多。

不同点：

温带大陆性气候温带季风气候地区分布南北纬40°～60°大陆内

部仅分布于亚洲东部月降水量全部＜100mm有＞100mm的月份年

降水量不足300mm500～1000mm降水类型少雨型夏雨型

高考地理的六大表述法

(1)特征描述性表达

特征描述是近几年高题查比较多的一种，但失分率较高。究其失

分的原因，一是不能捕捉特征，二是描述不清。如果能从特征的成因

角度去组织文字，是正确把握和描述特征的一个。

(2)归纳总结性表达

经常会利用热点报道，从要求、角度进行分析归纳比较好。这类

答案通常就隐藏在文字和图表中，但不能照样摘抄文字，要结合地理

原理将它重新组织。

(3)归因层次性表达

某一地理现象(事物)的发生，总是有其原因的，而且这原因可能是

多方面的，我们在分析原因时要有主次先后，这样才能显得条理清楚、

思路清晰。否则不仅会颠三倒四，还会漏答要点。

(4)分析推理性表达

这种表达方式与上面