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《三宋明理学》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、宋明理学是中国封建社会后期占主导地位的思想体系，它形成于哪个朝代？
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
2、下列哪位人物被认为是宋明理学的集大成者？
A.朱熹
B.王阳明
C.陆九渊
D.张载
3、题干：下列关于程朱理学的核心观点，错误的是：
A.天理是宇宙万物的本原
B.心即理，心是宇宙的本体
C.天命之谓性，率性之谓道
D.孔子是理学的奠基人
4、题干：下列关于明代心学的代表人物及其主张，对应正确的是：
A.王阳明——《大学衍义补》
B.陈献章——《阳明心学》
C.王守仁——《传习录》
D.黄宗羲——《心无不在》
5、宋明理学中的“理”指的是什么？
A.物质世界的根本规律
B.社会伦理的基本准则
C.自然界的运行法则
D.人的内在道德原则
6、下列哪位学者不属于宋明理学的主要代表人物？
A.周敦颐
B.朱熹
C.张载
D.董仲舒
7、题干：下列关于“理”的表述，不属于宋明理学范畴的是：
A.天理即道德规范
B.天理是宇宙万物的本源
C.天理是先验的道德原则
D.天理是宇宙秩序的体现
8、题干：下列关于宋明理学的说法，错误的是：
A.宋明理学强调道德修养
B.宋明理学主张“格物致知”
C.宋明理学认为“天理”高于“人欲”
D.宋明理学的主要代表人物有王阳明和朱熹
9、关于宋明理学的发展，下列哪一项表述是错误的？
A.宋明理学是在儒家传统思想的基础上发展起来的。
B.理学认为“理”是宇宙万物的本源。
C.朱熹是宋代理学的重要代表人物之一。
D.王阳明主张“知行合一”，属于理学的早期代表。
10、下列哪位学者提出了“格物致知”的观点，并将其作为认识世界的根本方法？
A.张载
B.周敦颐
C.程颢
D.朱熹
11、【题目】北宋时期，程颐、程颢兄弟创立的学派被称为：
A.道家学派
B.阴阳家学派
C.儒家学派
D.道学学派
12、【题目】下列关于宋明理学的表述，不正确的是：
A.理学强调道德修养和心性修养
B.理学主张“格物致知”
C.理学强调“天理”是宇宙万物的本源
D.理学认为“存天理，灭人欲”是修身养性的关键
13、【题目】宋代学者程颢、程颐提出的“天理”与“人欲”的关系是：
A.天理与人欲相互独立，互不干涉
B.天理与人欲相互对立，必须抑制人欲
C.天理与人欲相互融合，人欲即天理
D.天理与人欲可以共存，但需适度调控
14、【题目】下列关于朱熹的《四书集注》的描述，不正确的是：
A.《四书集注》是朱熹对《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书的注释
B.《四书集注》对后世儒家教育产生了深远影响
C.《四书集注》是朱熹个人学术思想的集大成之作
D.《四书集注》被定为科举考试的必考书籍
15、下列关于程朱理学的说法，不正确的是：
A.强调“天理”是宇宙的本原
B.认为儒家经典是“天理”的体现
C.提出“格物致知”的方法
D.主张“心即理”
16、以下哪个历史事件标志着宋明理学的发展进入高峰期？
A.北宋王安石的变法
B.南宋朱熹的“四书集注”
C.明朝王守仁的心学
D.清朝康有为的戊戌变法
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
题目：分析宋明理学的形成背景及其主要思想，并探讨其对后世中国思想文化的影响。
第二题
题目：分析宋明理学兴起的历史背景及其对社会的影响。
第三题
请结合所学知识，分析宋明理学的产生背景、主要内容和历史影响。
第四题
题目：阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：宋代以后，儒家学者面对佛道思想的冲击，提出了“心性之学”，即以心性为本的哲学体系，强调道德修养和心性的提升。
材料二：明代理学家王阳明提出“知行合一”的学说，认为知识与实践不可分割，主张通过实践来验证和实现知识。
（1）根据材料一，概括宋代儒学的主要特点。
（2）根据材料二，简述王阳明“知行合一”学说的核心思想。
（3）分析宋明理学对中国传统文化的影响。
《三宋明理学》同步训练及答案解析
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、宋明理学是中国封建社会后期占主导地位的思想体系，它形成于哪个朝代？
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
答案：B.宋朝
解析：宋明理学是在宋代开始形成的一种新的儒学形态，它融合了先秦儒家思想与佛道二教的理论，形成了以“理”为核心的新哲学体系。这一时期，学者们如周敦颐、张载、程颢、程颐等人的贡献尤为重要，他们对后来的朱熹等人产生了深远影响。因此，正确答案是B选项。
2、下列哪位人物被认为是宋明理学的集大成者？
A.朱熹
B
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