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第一章数与式
第01讲实数及其运算
(思维导图+6考点+2命题点11种题型(含6种解题技巧))
TOC\o1-1\n\h\z\u01考情透视·目标导航
02知识导图·思维引航
03考点突破·考法探究
考点一实数的分类
考点二数轴、相反数、绝对值、倒数
考点三科学记数法
考点四平方根、立方根
考点五比较实数的大小
考点六实数的运算
04题型精研·考向洞悉
命题点一实数的基础
?题型01正负数的意义
?题型02无理数的识别
?题型03科学记数法
?题型04无理数的估算
?题型05实数的大小比较
?题型06实数与数轴
?题型07平方根、立方根
命题点二实数的运算
?题型01非负性的应用
?题型02实数的简单运算
?题型03实数的混合运算
?题型04与实数有关的新定义问题
01考情透视·目标
中考考点
考查频率
新课标要求
实数的分类
★★
理解有理数、无理数的概念,知道实数是由有理数和无理数组成的
数轴、相反数、绝对值、倒数
★★★
了解实数与数轴上的点一一对应;能用数轴上的点表示实数;能借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求实数的相反数和绝对值.
科学记数法
★★
会用科学记数法表示数
平方根、立方根
★★
了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根;了解乘方与开方互为逆运算.
实数比较大小
★★
能用有理数估计一个无理数的大致范围;能比较实数的大小.
实数的相关计算
★★★
理解乘方的意义;掌握有理数的加减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主);理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算.
【考情分析】实数是初中数学的基础内容,也是必考内容,试题形式多样,考查较多的是实数与数轴结合、实数的混合运算及科学记数法,试题难度都不大,在实数的混合运算中,注意符号和运算顺序是解题的关键,实数的混合运算涉及的知识点较多,包含去绝对值、非零数的0次幂、负整数指数幂及特殊角的三角函数值等,每个知识点都要求准确掌握.
02知识导图·思
03考点突破·考
考点一实数的分类
1.正数与负数
正数:大于0的数叫做正数,如:0.5,QUOTE,+2等.
负数:小于0的数叫做负数.如:-0.5,QUOTE,-2,-(+1)等.
2.有理数及分类
有理数:整数和分数统称为有理数.(【实质】可以写成形式的数,其中m,n为整数且m≠0)
【补充】有限小数和无限循环小数可以转化为分数,因此有限小数和无限循环小数是有理数.
例:0.53(分数形式:QUOTE),1.333333…(分数形式:QUOTE),QUOTE,整数3(分数形式:QUOTE)等.
有理数分类:
3.无理数
无理数:无限不循环小数叫做无理数.
【补充】无限不循环小数不能化成分数,因此无限不循环小数不是有理数.
常见的无理数:
1) 一般的无限不循环小数,如0.43241…,7.6385661…等
2)开方开不尽的数,如:QUOTE、等.
[易错]带根号的数并不都是无理数,而开方开不尽的数才是无理数.
3)与圆周率π有关的数,如5π,3+π,QUOTE等.
4)看似有规律循环实际上是无限不循环的小数,如0.1010010001(两个1之间依次增加1个0)…
5)某些三角函数,如sin60°、cos20°.
【注意】无理数都是无限小数,但无限小数不一定是无理数,只有无限不循环小数才是无理数.
4.实数及其分类
实数的定义:有理数和无理数统称为实数.
实数的分类:
1.(2024·山东淄博·中考真题)下列运算结果是正数的是(????)
A.3?1 B.?32 C.?
【答案】A
【分析】题考查了正数的定义,负整数指数幂的运算,绝对值的化简,乘方,算术平方根的意义,熟练掌握运算法则是解题的关键.
根据正数的定义,负整数指数幂的运算,绝对值的化简,乘方,算术平方根的意义计算选择即可.
【详解】解:A、3?1
B、?3
C、??3
D、?3
故选:A.
2.(2024·四川凉山·中考真题)下列各数中:5,?5
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】本题考查了对正数和负数定义的理解,难度不大,注意0既不是正数也不是负数.
根据正数和负数的定义判断即可,注意:0既不是负数也不是正数.
【详解】解:50,是正数;
?5
?30,是负数;
0既不是正数,也不是负数;
?25.80,是负数;
+20,是
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