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初中不等式知识点总结

初中不等式知识点总结

初中不等式知识点总结篇1

学好数学对今后的能力养成十分重要,尤其是在思维水平和分析能

力上。下文是为大家精选的高二数学必修：不等式单元知识总结，欢

迎大家阅读。

1．解不等式问题的分类

(1)解一元一次不等式．

(2)解一元二次不等式．

(3)可以化为一元一次或一元二次不等式的不等式．

①解一元高次不等式；

②解分式不等式；

③解无理不等式；

④解指数不等式；

⑤解对数不等式；

⑥解带绝对值的不等式；

⑦解不等式组．

2．解不等式时应特别注意下列几点：

(1)正确应用不等式的基本性质．

(2)正确应用幂函数、指数函数和对数函数的增、减性．

(3)注意代数式中未知数的取值范围．

3．不等式的同解性

(5)|f(x)|＜g(x)与－g(x)＜f(x)＜g(x)同解．(g(x)＞0)

(6)|f(x)|＞g(x)①与f(x)＞g(x)或f(x)＜－g(x)(其中g(x)≥0)同解；

②与g(x)＜0同解．

(9)当a＞1时，af(x)＞ag(x)与f(x)＞g(x)同解，当0＜a＜1时，

af(x)＞ag(x)与f(x)＜g(x)同解．

初中不等式知识点总结篇2

一、一元一次不等式的解法：

一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法类似，其步骤为：

1、去分母；

2、去括号；

3、移项；

4、合并同类项；

5、系数化为1

二、不等式的基本性质：

1、不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不

变；

2、不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不

变；

3、不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改

变。

三、不等式的解：

能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。

四、不等式的解集：

一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。

五、解不等式的依据不等式的基本性质：

性质1：不等式两边加上（或减去）同一个数（或式子），不等号

的方向不变，

性质2：不等式两边乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不

变，

性质3：不等式两边乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改

变，

常见考法

（1）考查一元一次不等式的解法；

（2）考查不等式的性质。

误区提醒

忽略不等号变向问题。

初中数学重点知识点归纳

有理数乘法的运算律

1、乘法的交换律：ab=ba；

2、乘法的结合律：（ab）c=a（bc）；

3、乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac

单项式

只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。

注意：单项式是由系数、字母、字母的指数构成的。

多项式

1、几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式

的项。多项式中不含字母的项叫做常数项。多项式中次数最高的项的

次数，叫做这个多项式的次数。

2、同类项所有字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫

做同类项。几个常数项也是同类项。

提高数学思维的方法

转化思维

转化思维，既是一种方法，也是一种思维。转化思维，是指在解

决问题的过程中遇到障碍时，通过改变问题的方向，从不同的角度，

把问题由一种形式转换成另一种形式，寻求最佳方法，使问题变得更

简单、清晰。

创新思维

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种

思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思

考问题，得出与众不同的解

要培养质疑的习惯

在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，

并逐步养成习惯。

在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解

的，同学是如何回答的？当孩子回答出来之后，接着追问：“为什

么？”“你是怎样想的？”启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己

作出评价。