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2024年教师职称申请书

职称评审领导小组：

我叫____，女，于____年____月毕业于____师范____，同年____

月分配到____中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于

____年____月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报

中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：

一、倾心教育，为人师表。

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和

艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思

想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以

理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，

严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校

做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服

从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形

象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，

____年被省人事厅、省教育厅评为____省德育工作先进个人，被____

市妇联评为____市“三八”红旗手，____年，被____县县委、县政府

评为“____县十大杰出青年”。

二、精心施教，形成特色。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不

苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考

三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、

备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅

优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题

灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的

具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培

养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学

生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平

明显得到提高。所带学生总体成绩优异。

三、潜心钻研，完善自我。

从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教

学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续

教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。

在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学

体会》获____年江苏省优秀教育论文二等奖;论文《让理论回归现实

让现实阐释理论》获____年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评

比”三等奖。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合

中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。

申请人：____

____年____月____日

2024年教师职称申请书（二）

尊敬的评审委员会：

您好！

我是XXX学校的XXX，拥有XX学历及XX年的教学经验。我非常

荣幸能有机会向您提交____年的教师职称申请书，并愿意在此分享我

在教育教学领域所取得的成就和经验。

在过去的XX年里，我一直致力于教育事业，在这个过程中，我

积累了丰富的教学经验，并不断地提升自己的教学能力。我相信，作

为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更要培养学生的综合素

养和发展潜能。在教学中，我注重培养学生的创新思维和解决问题的

能力，鼓励他们独立思考和自主学习。我尊重学生的个性差异，注重

德育与学术的结合，培养他们的道德情操和社会责任感。

我也注重教学内容的更新和创新，不断研究教材、教法和教学策

略。我积极参加各类教学培训和学术交流活动，通过阅读国内外教育

教学理论和研究成果，不断丰富教学资源和教学方法。在教学过程中，

我经常运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习

效果。

除了在教学方面取得的成绩外，我也积极参与学校教务和教研工

作。我曾担任年级主任和教研组长，组织开展多次教学研讨和集体备

课活动，促进了教学质量的提高。我还参与校园文化建设和学生社团

活动，担任社团指导教师，帮助学生发展兴趣爱好，培养团队合作和

领导能力。

在教育教学领域，我深知自己的不足与不完美，但我相信通过申

请职称，我将有更多的机会接触到先进的教育理念和教学方法，进一

步提高自己的教育教学水平。同时，我也希望通过申请职称，我能够

为学校、学生和社会做