学校经验交流发言稿（精选5篇）.pdf

学学校校经经验验交交流流发发⾔⾔稿稿（（精精选选5篇篇））

学校经验交流发⾔稿（精选5篇）

在当下社会，⽤到发⾔稿的地⽅越来越多，发⾔稿在写作具有⼀定的格式要求。那要怎么写好发

⾔稿呢？以下是⼩编整理的学校经验交流发⾔稿（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

学学校校经经验验交交流流发发⾔⾔稿稿1

尊敬的各位领导、各位⽼师：

早好！

谢谢环保局给我们学校⼀个学习交流的机会。下⾯我就我校对环保教育的认识和⼀些做法向⼤家做

⼀个汇报，敬请各级领导、兄弟单位多加指导。

环境保护与可持续发展是当今世界普遍关注的重⼤问题，关系到⼈类的⽣存和社会的发展。⼀所担

负基础教育的学校，除了让学⽣在⽂化、思想和⾝体素质得到提⾼之外，还必须对学⽣进⾏环境保护教

育，积极开展绿⾊环境教育活动，这是基础教育的重要任务，是实施素质教育的重要载体，关系到⼀个

国家的可持续发展问题。基于以的认识，我校⼀直以来对绿⾊环境教育都⾮常重视，不断提升绿⾊教

育理念和能⼒，培养师⽣良好的环境意识和⾏为，以实际⾏动⽆悔于全国绿⾊学校创建活动先进学校的

称号。经过实践与探索，形成我校绿⾊环保教育的三⼤特⾊。

1、绿满校园，实现“三化”

（1）、全⾯绿化（2）、校园美化（3）布局科学化

使校园可绿化地的绿化⽐例接近了100%。

平⾯的绿化与“垂直绿化”相结合。同时，校园旁的⼩⼭岗，被精⼼开发为⼩公园。站在校园内，抬

头、向下、向平看，都是满眼皆绿，校园鸟语花⾹。

重点讲布局科学化

①建造了多个功能绿化植物群落区：如占地1200多m2的⽊兰园，是校园内的⼀⼤绿化景区，种植

了16个品种30多棵放氧能⼒特强的⽊兰科植物春、夏秋天⾥，硕⼤的绿叶进⾏着旺盛的光合作⽤，源

源不断地放出新鲜的氧⽓。

②科学馆旁边占地2300多m2的玫瑰园、桃李园和茶花园，有着较长的花、果期，令⼈赏⼼悦⽬之

余，还担负着吸收各种有毒⽓体的作⽤，有效地吸纳了实验室排放的废⽓。校园内多个花境种植的菊

花、美⼈蕉、红背桂、海桐、夹⽵桃、⽊谨等植物，也起着吸收有毒⽓体、净化空⽓的作⽤。

③1997年重建⽣物园和地理园，2001年再进⼀步修缮、扩建地理园，两项⼯程共耗资约95万元，

使两园集教学、种养、环保教育和观赏于⼀体，既满⾜教学需要，⼜美化净化了环境，增强师⽣的环保

意识。

2、绿⾊环保教育突出“三性”

（1）普遍性

普遍性⽅⾯：我校环境建设领导⼩组，全⾯规划学校园林绿化美化的布局设计和开展环保教育⼯

作。同时，要求每位任课教师（尤其是理、化、⽣、地教师），在每学期的教学计划中，有⼀项内容是

必须写出环保教育的课时安排和讲授内容，各学科⽼师的确充分挖掘教材中环保的内容，以⽣动丰富的

形式，潜移默化地对学⽣进⾏环境教育。

（2）多样性

在学校进⾏环境教育，有其特殊的有利条件，可以利⽤课堂这⼀主阵地，根据各学科的特点，有效

地渗透环境教育。当然，除此之外，我校环境教育还有宣传板报、专题讲座；征⽂、⼿抄报⽐赛；主题

班会、队会等多种多样的形式。

1、根据新的课程标准⼤胆处理教材，提⾼要求，在环境教育中培养动⼿能⼒和创新能⼒。如⾼中

化学必修2第四章《环境保护与绿⾊化学》⼀节，课本的要求是学⽣⾃⼰了解⽣活和⽣产对空⽓造成的

污染。⽽我们的⽼师要求学⽣不仅把污染空⽓的做法和原因分类，⽽且要思考、查阅、制定出对应的保

护措施，同学们创作的热情很⾼，把有关的研究成果写在卡⽚，并拼成平⾯的菱形、三⾓形、⾦字塔

形或长⽅形，作品很有创意，且具有科学性。

2、学校建⽴的垃圾分类回收制度，已经坚持了近⼗年，开展得红红⽕⽕。在各班⾐帽间，设⽴回

收废纸、易拉罐、塑料瓶等可回收垃圾的塑料筐，学校总务处每周四定期回收废物，所卖的钱返回给各

班作开展班级活动的经费，⼀般每学年学校所卖废物可得近4000元。垃圾分类活动给学⽣⼀个实践的

机会，让学⽣通过⾃⼰的实践⾏为来真切体会到如何节约能源，减少污染，培养了学⽣良好的环保习

惯。

3、多年来，我校都充分利⽤寒暑假都为学⽣设计包括环境教育内容在内的丰富的社会实践活动，

要求学⽣围绕各种主题，以⼩短⽂记述、点评或照⽚等形式反映。有的从⽹下载，有的亲⾃设计⼩

报、剪报、贴报，有的摄影，有的写⽂章，更有的同学交⼀本⾃制的精致的⼩册⼦，多⽅⾯、多⾓度

地介绍，做到图⽂并茂，夹叙夹议，表达⾃⼰对地球环境的关注。2005年寒假学⽣社会实践作业中，

就有⼀项内容，要求学⽣统计该家庭在春节前后的10天时间⾥共耗⽤了多少个塑料袋，其中有毒的和

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