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闽教版六年级英语上册教案范文集锦

闽教版六年级英语上册教案1

一、学情分析

本学年班级学生英语学习基础参差不齐.会给接下来的教学带来很大

困难.另外六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，所以本学期更应

努力做好后进生的转化工作。要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始

终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态

度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教材分析

教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应(TotalPhysical

Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材

按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主

要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和单

词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅读，

是对前面的拓展;第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便

学生应用语言;第七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;第九部分是娱乐

部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合

该年龄阶段的儿童。

三、教学目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大

胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语

和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

四、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大

胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语

和录音。

五、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学

生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的

语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整

洁、规范、正确地书写。

六、教学进度表

月份周次教学内容安排活动安排

91Revision

2Unit1period1-4

3Unit1period5-7Unit2period1

4

Unit2period2-5

105NationalDayHolidays

6Unit2period6-7

Unit3period1-2

7Unit3period3-6

8Unit3period7

9Recycle1

1110Unit5period1-4

11Unit6period1-4

12Unit6period5-7

13Recycle2

1214Recycle2

15Recycle2

16Revision:unit123

17Revision,unit456

闽教版六年级英语上册教案2

《Meetmyfamily》

教学目标：

新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的

有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。

认知目标

学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，

babybrother能运用howmany.进行口语交际。

能力目标

能用英语交流在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日的有