大班语言《最好的邻居》课件.ppt

河马有两幢非常漂亮的别墅，河马想自己住一幢，找个邻居住另一幢。小朋友，你说河马的别墅漂亮吗？河马在用什么方法找邻居呢？公鸡叫早，我睡不了懒觉，不能做邻居！公鸡想做河马的邻居，但河马不愿意。小鸟整天唱歌，真让我受不了！小鸟想做河马的邻居，河马也不愿意！吼狮子也想做河马的邻居，但河马还是不愿意！狮子的吼声让我感到害怕！河马不满意的公鸡、小鸟、狮子，都找到了好邻居，生活的很幸福。小鸟做邻居真好，我喜欢听他唱歌狮子做邻居真好，有他在身边我很安全公鸡做邻居真好，每天按时叫我起床去干活。这是怎么回事呢？为什么我觉得不好的邻居，别人觉得好呢？看图连线，描述不同动物的发声。公鸡，小鸟，狮子各有特点，河马对他们哪些特点不满意呢？请找出来并在□处打√。公鸡，小鸟，狮子凭自己的特点又找到了新邻居，请把他们和新邻居用线连起来。□一大早喔喔啼□大红鸡冠真美丽□喜欢吃小虫子□整天喜欢唱歌□吼叫的声音很大□披着一身金黄毛1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作