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2024年小学教师政冶学习计划

一、学习目标

1.加深对中共党史、国家宪法法律、党的十九大精神等政治

理论的理解和掌握。

2.解读国家政策文件、中央指导意见、教育相关政策等，提

高政策分析和解读的能力。

3.掌握教育法规、教育改革与发展的基本知识，提高自身的

法律意识和教育理论水平。

4.培养教师的政治思维，提高自身的政治素养和综合素质。

5.增强政治教育能力，提高教师的政治教育水平。

二、学习内容和方法

1.中共党史学习

（1）学习《中国共产党章程》、《中国共产党中央统一战线

工作条例》等党章党规。

（2）学习习近平总书记系列重要讲话和重要文献，如《实践

是检验真理的唯一标准》、《习近平关于教育的重要论述选编》

等。

（3）加入党支部学习交流，参与党组织开展的理论学习活

动。

2.国家宪法法律学习

（1）学习《中华人民共和国宪法》和其他相关法律法规，了

解我国的国家制度和法制建设。

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（2）学习教育法规，如《中华人民共和国教师法》、《中华

人民共和国义务教育法》等。

（3）学习教育相关案例，了解法律在教育工作中的具体应

用。

3.政策文件学习

（1）学习教育部、省市教育局等发布的相关政策文件，如

《国家义务教育均衡发展行动计划（____-2024年）》、《教师职

业发展条例》等。

（2）关注教育政策动态，阅读新闻报道和学术研究成果，了

解教育改革与发展的最新动态。

4.政治思维与素养培养

（1）参加思想政治理论课教学研讨会、专题讲座等，提高思

想政治理论素养。

（2）积极参与学校组织的思想交流活动，开展政治理论学习

和讨论。

（3）培养批判性思维，在教师工作中注重政治问题的思考和

分析。

5.政治教育能力提升

（1）学习教育学、心理学等相关的课程，了解教育教学理

论。

（2）参加教师培训课程，提高教育教学能力和政治教育能

力。

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三、学习计划安排

1.每日安排阅读时间，对党史、国家法律法规、教育政策文

件等进行系统学习，提高政治理论水平。

2.每周参加学校党支部学习交流活动，积极参与党组织的理

论学习活动。

3.每月参加教育局、学校组织的教育政策培训，了解最新的

教育政策和方针。

4.定期参加教育学、心理学等相关学科的学习和研讨会，提

高教育理论水平。

5.积极参加学校组织的思想交流活动和政治教育培训，提升

政治教育能力。

四、学习成果评估

1.完成党史、国家法律法规、教育政策文件等的系统学习，

在阅读笔记中总结自己的收获和理解。

2.参与党支部学习交流活动，积极发言，参与讨论，提升自

己的政治理论水平和组织能力。

3.参加教育政策培训、学科学习和研讨会，撰写学习心得和

研究报告，提升教育理论水平。

4.参加思想交流活动和政治教育培训，结合自身教学实践，

开展政治素养和政治教育能力的提升。

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通过以上的学习计划，相信能够在2024年全面提高小学教师

的政治学习水平和政治教育能力，为更好地履行教师职责，推动

小学教育改革与发展做出贡献。

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