童谣童画课件浙美版美术五年级上册.pptx

;浙江美版美术五年级上册;让我们一边诵读这些流传于我国民间的童谣，一边欣赏童画作品。童谣和童画有哪些相同之处？;小小孩儿会唱歌小小鸟儿飞上天，小小鱼儿游江河，小小斧头劈大树，小小孩儿会唱歌。;童谣和童画，将文学之美、韵律之美、色彩之美生动地融为一体。在诵唱童谣的美好韵律中，感受童画的悦目色彩；在欣赏童画时产生丰富的想象，感受童谣的韵律之美。;荡秋千

傻大妞儿，好坐秋千，没人送呀，自己悠儿。一悠不算，二悠擀面，三悠跑马，四悠就算。;采藕

采，

采，

采藕来；你出来，我走来，

采了两筐家走来。;用童谣创作成童画，可以选择一个词、一句话，或者联系整首童谣的内容创作，甚至还可以从词、句、诗中进行联想,如《纺线车》中就用纺线、织布、做衣裳等想象点进行画面表现。;以织布为想象点的创作;纺线车

纺线车，一摇拉，哼呀哼呀纺棉花。纺成线，织成布，你做褂子我做裤。也有单，也有棉，花花绿绿过新年。;以做衣裳为想象点的创作;●与同学诵读交流，欣赏并感受童谣和童画的美。

●选择一首自己喜欢的童谣，进行想象画创作。;点点窝窝;秧歌;;下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。