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2024年实用的大班健康教案范文锦集九篇

大班健康教案篇1

活动目标:

了解守时的重要性,养成按时作息的习惯。

活动准备:

材料准备:幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》

活动过程:

1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。

提问:小虎不守时表现在哪里?小虎从早上起床到晚上

回家,遇到了哪些不开心的事?为什么会发生这些事?

2.引导幼儿结合生活实际,分组交流讨论:怎样做个守

时的孩子?

3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》

(1)幼儿看看、说说图片内容。

(2)按照要求看图连线。

4.模式游戏小学生课间10分钟。

玩法:提供材料,让幼儿操场上自由活动。10分钟后,

教师发出信号,幼儿收拾材料回到指定的地点,比比谁最守

时。

附故事:不守时的烦恼

小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间到了,小虎不

听,还要玩。爸爸说睡觉时间到了,小虎不理睬,继续看电

视。老师说上幼儿园不要迟到,小虎经常迟到。小朋友说:

如果大家都像你,这个世界要乱套。小虎不相信。

小虎早上起床,想吃早点。妈妈说:早餐时间已过,

早点都吃完了。小虎只好自己去买早点,可是所有的`食品

店都关门了。小虎问:上班时间到了,你们怎么不开门?

营业员说:我们没有时间表,想什么时候营业就什么时候

营业。小虎气坏了。他来到幼儿园,老师说:厨房阿姨上

班迟到了,来不及做早点。这可好,小虎饿得受不了了。

下午放学,别人都回家了,小虎的爸爸还没来接他,急得他

打电话问爸爸:爸爸,您怎么到时间不来接我?爸爸说:

急什么,我还要同朋友聊天呢。这天,小虎很晚回到家,

他想看的儿童片已经播完了,急得他直叫唤:今天真是乱

成一团。

大班健康教案篇2

活动目标:

1、利用纸棒进行活动,学习跳竹竿游戏,发展弹跳能

力。

2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

活动准备:

幼儿观看过录像,人手一根纸棒(长度为1米)。录音机,

磁带。

活动过程:

1、开始部分:

幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习。

师:今天天气真不错,我们骑着马出去玩玩吧!(幼儿随

音乐的变化“骑马”变双圆大圆小圆“坐马

车”)

2、基本部分:

(1)利用纸棒进行“一棒多玩”

师:纸棒可以和我们玩坐马车的游戏,还可以和我们玩

什么游戏呢?。我们一起来试试,可以自己玩,也可以和小

伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)队形:两路纵队

(2)学习“跳竹竿”游戏A、讲解游戏玩法师:刚才小朋

友用纸棒玩了许多游戏,今天老师要和大家用纸棒玩一个新

游戏——跳竹竿,这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩,

其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下,用竹竿同时分合敲击,

另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。大家可以

自己选择小伙伴一起试一试。

队形:梯形队

(3)幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏队形:四散

(4)对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合

作、交往方面)师:你刚才和谁一起玩的?你们是怎么跳竹竿

的?

队形:梯形队

(5)鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏,师生共同参

与。

师:刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法,真

有趣!老师也想和你们一起跳竹竿,行吗?

队形:四散

4、游戏“叫号接棒”

队形:四散反思:

结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教

大的活动量。

教学反思:

跳竹竿是海南黎族的传统民间艺术,它能够增强幼儿之

间的配合和协调能力,锻炼幼儿的弹跳能力。在整个活动中,

孩子们的兴趣都非常的高,但是在教师的演示部分,讲解的

还不够完整和透彻,导致在桥竹竿的时候,有的幼儿将竹

竿托起,离开了地面;在讲解跳竹竿的时候,我只是演示了

一遍,请幼儿观察并说说跳的方法,形式比较单一,孩子们

理解得不彻底,可以加入图谱的形式,帮助幼儿更好的理解。

最后漏掉了一个放松运动。

大班健康

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