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2024年实用的大班健康教案范文锦集九篇
大班健康教案篇1
活动目标:
了解守时的重要性,养成按时作息的习惯。
活动准备:
材料准备:幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》
活动过程:
1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问:小虎不守时表现在哪里?小虎从早上起床到晚上
回家,遇到了哪些不开心的事?为什么会发生这些事?
2.引导幼儿结合生活实际,分组交流讨论:怎样做个守
时的孩子?
3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》
(1)幼儿看看、说说图片内容。
(2)按照要求看图连线。
4.模式游戏小学生课间10分钟。
玩法:提供材料,让幼儿操场上自由活动。10分钟后,
教师发出信号,幼儿收拾材料回到指定的地点,比比谁最守
时。
附故事:不守时的烦恼
小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间到了,小虎不
听,还要玩。爸爸说睡觉时间到了,小虎不理睬,继续看电
视。老师说上幼儿园不要迟到,小虎经常迟到。小朋友说:
如果大家都像你,这个世界要乱套。小虎不相信。
小虎早上起床,想吃早点。妈妈说:早餐时间已过,
早点都吃完了。小虎只好自己去买早点,可是所有的`食品
店都关门了。小虎问:上班时间到了,你们怎么不开门?
营业员说:我们没有时间表,想什么时候营业就什么时候
营业。小虎气坏了。他来到幼儿园,老师说:厨房阿姨上
班迟到了,来不及做早点。这可好,小虎饿得受不了了。
下午放学,别人都回家了,小虎的爸爸还没来接他,急得他
打电话问爸爸:爸爸,您怎么到时间不来接我?爸爸说:
急什么,我还要同朋友聊天呢。这天,小虎很晚回到家,
他想看的儿童片已经播完了,急得他直叫唤:今天真是乱
成一团。
大班健康教案篇2
活动目标:
1、利用纸棒进行活动,学习跳竹竿游戏,发展弹跳能
力。
2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
活动准备:
幼儿观看过录像,人手一根纸棒(长度为1米)。录音机,
磁带。
活动过程:
1、开始部分:
幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习。
师:今天天气真不错,我们骑着马出去玩玩吧!(幼儿随
音乐的变化“骑马”变双圆大圆小圆“坐马
车”)
2、基本部分:
(1)利用纸棒进行“一棒多玩”
师:纸棒可以和我们玩坐马车的游戏,还可以和我们玩
什么游戏呢?。我们一起来试试,可以自己玩,也可以和小
伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)队形:两路纵队
(2)学习“跳竹竿”游戏A、讲解游戏玩法师:刚才小朋
友用纸棒玩了许多游戏,今天老师要和大家用纸棒玩一个新
游戏——跳竹竿,这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩,
其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下,用竹竿同时分合敲击,
另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。大家可以
自己选择小伙伴一起试一试。
队形:梯形队
(3)幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏队形:四散
(4)对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合
作、交往方面)师:你刚才和谁一起玩的?你们是怎么跳竹竿
的?
队形:梯形队
(5)鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏,师生共同参
与。
师:刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法,真
有趣!老师也想和你们一起跳竹竿,行吗?
队形:四散
4、游戏“叫号接棒”
队形:四散反思:
结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教
大的活动量。
教学反思:
跳竹竿是海南黎族的传统民间艺术,它能够增强幼儿之
间的配合和协调能力,锻炼幼儿的弹跳能力。在整个活动中,
孩子们的兴趣都非常的高,但是在教师的演示部分,讲解的
还不够完整和透彻,导致在桥竹竿的时候,有的幼儿将竹
竿托起,离开了地面;在讲解跳竹竿的时候,我只是演示了
一遍,请幼儿观察并说说跳的方法,形式比较单一,孩子们
理解得不彻底,可以加入图谱的形式,帮助幼儿更好的理解。
最后漏掉了一个放松运动。
大班健康
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