苏教版(2024)科学一年级上册《3上好科学课》教学设计 .pdfVIP

苏教版（2024）科学一年级上册《3上好科学课》教学设计

一、教材分析

《上好科学课》是苏教版科学一年级上册的第三课。本课旨

在引导学生了解科学课的学习内容和学习方法，培养学生对

科学课的兴趣和热爱，为今后的科学学习奠定基础。

教材通过展示科学课的场景、介绍科学课的学习资源和活动，

让学生对科学课有一个初步的认识。同时，教材还强调了科

学课的安全注意事项和课堂纪律，培养学生的安全意识和良

好的学习习惯。

二、教学目标

知识与技能目标

了解科学课的学习内容和学习方法。

认识科学课的学习资源，如实验室、标本、图书等。

掌握科学课的安全注意事项和课堂纪律。

过程与方法目标

通过观察、讨论、实践等活动，了解科学课的学习内容和学

习方法。

通过参观实验室、阅读科学图书等活动，认识科学课的学习

资源。

通过制定科学课的安全规则和课堂纪律，培养学生的安全意

识和良好的学习习惯。

情感态度与价值观目标

培养学生对科学课的兴趣和热爱。

培养学生的安全意识和良好的学习习惯。

培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学重难点

教学重点

了解科学课的学习内容和学习方法。

认识科学课的学习资源。

掌握科学课的安全注意事项和课堂纪律。

教学难点

培养学生的安全意识和良好的学习习惯。

引导学生制定科学课的安全规则和课堂纪律。

四、教学过程

（一）导入新课

谈话导入

同学们，你们喜欢上科学课吗？为什么？

你们知道科学课都学些什么吗？

播放视频

播放一段关于科学课的视频，让学生初步了解科学课的学习

内容和学习方法。

引出课题

今天，我们就来学习第三课《上好科学课》，一起去了解科

学课的学习内容和学习方法，认识科学课的学习资源，掌握

科学课的安全注意事项和课堂纪律。

（二）了解科学课的学习内容和学习方法

观察图片

展示一些科学课的图片，如学生在实验室做实验、在野外观

察动植物、在课堂上讨论问题等。

让学生观察图片，说一说科学课都学些什么。

讨论交流

组织学生进行小组讨论，说一说科学课的学习方法有哪些。

请小组代表发言，分享小组讨论的结果。

教师总结

科学课的学习内容包括自然现象、生命科学、物质科学、地

球与宇宙等方面的知识。

科学课的学习方法有观察、实验、调查、讨论等。

（三）认识科学课的学习资源

参观实验室

带领学生参观学校的实验室，让学生认识实验室的设备和器

材，了解实验室的功能和作用。

让学生在实验室里观察一些标本和模型，激发学生的学习兴

趣。

阅读科学图书

带领学生参观学校的图书馆，让学生认识科学图书的种类和

数量，了解科学图书的作用和价值。

让学生在图书馆里阅读一些科学图书，培养学生的阅读兴趣

和阅读能力。

利用网络资源

介绍一些科学网站和科普公众号，让学生了解如何利用网络

资源学习科学知识。

让学生在课后利用网络资源查找一些科学资料，培养学生的

自主学习能力。

（四）掌握科学课的安全注意事项和课堂纪律

安全注意事项

讲解科学课的安全注意事项，如遵守实验室规则、正确使用

实验器材、注意用火用电安全等。

让学生牢记安全注意事项，提高学生的安全意识。

课堂纪律

制定科学课的课堂纪律，如认真听讲、积极发言、不做与课

堂无关的事情等。

让学生遵守课堂纪律，培养学生的良好学习习惯。

（五）总结拓展

课堂总结

让学生回顾本节课所学的内容，说一说自己对科学课的认识

有了哪些提高。

教师对本节课的内容进行总结，强调科学课的重要性和学习

方法。

拓展延伸

布置课后作业，让学生回家后向家长介绍科学课的学习内容

和学习方法。

鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多实践，提高自己

的科学素养。

五、板书设计

上好科学课

一、学习内容

自然现象、生命科学、物质科学、地球与宇宙

二、学习方法

观察、实验、调查、讨论

三、学习资源

实验室、图书、网络

四、安全注意事项

遵守规则、正确使用器材、注意安全

五、课堂纪律

认真听讲、积极发言、遵守纪律