2024年初一语文的学习计划(4篇) .pdfVIP

初一语文的学习计划

初一年级，是初中阶段打基础的一年，为了学好语文，做个合格

的中学生，特制订以下计划。

一、预习

1.在讲新课以前，先朗读一遍课文，找出生字、生词，给生字注

音，解释生词。通过看书上注解或查阅参考书了解文章的作者、写作

年代、历史背景等。

2.精读一遍课文，仔细品味课文中每一个词、句，理解它们的含

义。实在不明白的提出来记在笔记本上或在书上注明。

3.速读课文。自己划分段落，归纳大意，总结中心思想和写作特

点，把这些简要的记在预习作业本上。

二、上课听讲

1.上课一定要专心听讲，决不三心二意，当堂掌握老师课上讲的内

容，并且认真做语文笔记。

2.养成独立思考的好习惯，上课积极回答问题，克服爱面子的缺

点。对于老师提出的问题，不论有没有把握，只要有想法，就要大胆

回答，即使因理解不对，答错了也不怕丢面子。关键是弄清错在哪

儿，为什么会出现错误。课上如有没听懂或有疑问的地方，要及时提

出。在预习时提出的问题如果老师没讲到，要及时提出，向老师和同

学求教。

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3.别人发言时要认真听，做到取长补短，别人答的与自己想的一

样，要认真听，决不沽沾自喜;如果别人答错了，也要认真听，要从别

人的错误中吸取教训;如果别人答得比自己答得好，要问个为什么：他

为什么能想那么深？我为什么不行呢？他是怎么想的呢？因此还要虚

心向人家学习。

三、课下复习和作业

2.在复习的基础上认真完成笔答作业。克服不复习就做作业的习

惯。

3对口头作业（如复述课文）和笔答作业一样重视。

四、小结

1.每学完一课书作一次课小结。内容是：生字注音，生词解释，作

者的国籍、生活时代和对他的评价，划分段落的方法，中心思想，写

作特点。

2.每学完一个单元作一次单元小结。重点是比较各课在内容和写法

上的异同点，写出自己在思想、知识和能力方面的主要收获。

初一语文的学习计划（二）

下半年我马上就要进入初中了，为了能够更快地融入到初中这个

环境，现在在暑假的我便制定相应地学习计划，现将学习计划如下：

一、小学语文与初中语文的差别

1.课时安排不同。初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用

于复习巩固的时间少，基本需要学生课后完成作业，总结思考。

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2.作业布置不同。语文与其他科目不同，要求培养孩子听、说、

读、写的能力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作

业都要求认真完成，都是中考考查的内容。

3.记笔记方法不同：前一天要预习第二天所学习的内容，提出疑

问，带着问题上课，老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记

录（孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同）。

4.学习方式不同：学习关键课堂____分钟，要能跟上老师的节奏，

就要改变学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会”

会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。

5.学习成绩不同：与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积

累，培养语感，更注重发展思维，养成良好阅读能力、写作能力、口

语交际能力，促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大很多。因

此，成绩上不会像小学语文只扣几分，满分更不可能。家长要注重孩

子的学习过程，改变对分数的单一认识。

二、初中语文学习要素

语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力

1、用心写好每一个字;

2、养成上课专心听讲的好习惯;

3、坚持课外阅读;

4、认真对待每一次考试;

5、养成查字典的好习惯;

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6、对语言现象有足够的关注度与敏感度;

7、外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出

游仅仅吃喝玩乐的习惯。

三、语文学科暑假作业

3、每天坚持收看新闻联播，提升思想认识，关注国内国际大事，

为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。

这就为是我的暑假语文学习计划。